课程设计模式

        
　　
课程设计模式　　课程设计就是依据一定的课程哲学观，用某种方式将课程的要素整合起来，转化为静态的课程计划。课程设计有两个层面：理论基础和方法技术。理论基础指课程设计的三大基础――学科、学生、社会。课程设计必须基于这三大基础，由此产生均衡的课程。方法技术指按照理论基础课程各要素――目标、内容、策略（活动、媒体、资源）、评价出安排。
　　模式就是理论的价值取向以及相对应的实践操作组成的有机系统，是联系实践与理论的桥梁，也是理论的一种比较具体的表现形式。由此可知课程设计模式就是课程设计一种概括化的价值与行为取向。课程设计的模式主要有两种，一种是目标模式，一种是目标模式，一种是过程模式。


           关键词：模式