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    幼儿教师教学随笔――又见百合花开

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    发表于 2018-11-8 21:16:33 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            幼儿教师教学随笔――又见百合花开
    “五一”长假后的那天早晨,我和配班老师早早来到班上,打扫卫生,整理桌椅,摆好玩具,迎接一个个小天使的到来。一会儿,一幕从未有过的情景出现在我的眼前:百合由爸爸抱着妈妈哄着,一路哭喊“我要回家,我要奶奶”来到班级。见此情景,我连忙招呼他们进班坐下来。未等我开口问明原因,百合妈妈满眼含着泪花,悄悄拉我到一旁,小声告诉我:“老师,给你们添麻烦了,百合奶奶几天前去世了,百合很伤心,情绪非常不好,我和她爸工作又忙没有时间陪着她……”一席话,让我明白了百合哭闹的原因。原来,百合的父母因工作的缘故,陪伴孩子的时间很少。百合从小都和奶奶吃住在一起,他们一起干家务,一起散步逛街,一起走亲戚,感情如同母女。现在突然间失去了朝夕相处的亲人,对于一个成人一时间也难以承受,更何况是个五岁的孩子呢!于是我一边接过百合哄着她,一边让百合的父母放心地去上班。
    整个上午,百合都哭闹不停,我和配班老师轮番陪着她,给她擦鼻涕,喝水,上厕所。快到中午开饭时,她似乎累了,哭声渐渐停止,情绪稳定了一些。于是我坐下来搂着她,和她轻声地聊着:“百合是个能干、听话的乖孩子。奶奶年纪大了,每天和你一起学习、生活非常累,她需要休息,所以现在她去了一个很安静的地方休息了……”尽管我说了许多,但百合始终双眉紧锁,似听非听,就是不说一句话。眼前的百合几天不见,好像变了一个人:圆圆的小脸蛋瘦了一圈,黑葡萄似的大眼睛显得疲惫无力,甜甜的声音也变得沙哑了。
    下午,我请平常跟她要好的秋秋和玲玲陪着她,一起说说话,做做手工,叠叠手帕。虽然百合一直挂着脸,不说话,但情绪已经稳定,偶尔还拿着剪刀动几下……快放学时,秋秋跑向我说:“老师,百合说要我把奶奶让给她。”我一想,能解除当前百合的痛楚,缓和一下她的情绪又何尝不可呢!于是我对秋秋说:“百合是你的好朋友,好朋友之间要互相帮助对吧,现在百合有困难了,我们应该帮助她,今天你们俩就共有一个奶奶好吗?”秋秋看着我愉快地答应了。就这样,百合和秋秋回家住了两天。显然,情绪好转了许多。后来,好朋友玲玲、青青、兰兰等都邀请百合去家里,渐渐地百合眉头舒展了,吃饭也香了,小脸蛋也红润起来了,但先前的微笑一直少有。
    两周后的一天,我得知是百合的生日,于是悄悄地买了一只生日蛋糕,直到上课才拿出来。“你们知道今天谁过生日吗?”孩子们一个个面面相觑,摇摇头说:“不知道。”“那你们都微笑一下,看看谁笑得最甜,就给谁过生日?”孩子们一个个抿着小嘴,摆出一副微笑的样子,只有百合没有。“小朋友的微笑都很甜,那给谁过生日呢?”这时大胆的成成站起来说:“看看蛋糕上是谁的名字?”于是我打开蛋糕盒,顿时教室里一片寂静,孩子们个个神情专注,双眼紧盯着蛋糕。此时我故意清清嗓门,故作神秘地念到“祝――张百合小朋友生日快日!”没等我说完,教室里一下子炸开了。孩子们欢呼雀跃,“祝你生日快乐”声音响成一片,这时的百合终于露出了往日的微笑。接下来我便组织了一个小小生日Party,在欢快的音乐中百合又恢复了往日的活泼,甜甜的微笑一直挂在脸上。




              关键词:幼儿教师教学随笔
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