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    幼儿园大班语言活动设计――识字活动:可爱的小动物

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    发表于 2018-11-12 08:25:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            
    识字活动:可爱的小动物
    一、目标
    创设听、说、读、写的环境,重点培养幼儿倾听和大胆说话的习惯
    二、准备
    投影仪、耳机、图书、蜡笔、木偶、水笔、字卡。
    三、过程
    (一)自主选择
    带幼儿来到活动室内,交代游戏内容,提出游戏的要求。
    (二)自主活动
    1.听:①听听老师说小动物的谜语,猜猜谜底是什么?②听老师读一个故事,幼儿跟读。
    2.说:说说小动物的事情,用投影仪放给大家看。
    3.识字:找小动物喜欢吃的食物,进行字卡配对。
    4.写:带小动物到草地上去玩,写写小动物的名字。
    (三)分享交流
    互相交流游戏内容和方法。告诉大家玩了什么?是怎么玩的?玩的时候有什么新的发现?
    四、提示与建议
    1.谜语:谜底可由孩子画出来或用汉字表示。
    2.故事:选择有关动物的故事。
    3.字卡配对:两组(一组图字结合,另一组纯汉字)。
    4.写字:两组(一组图字结合,另一组纯汉字),幼儿找到字卡并在板壁上书写。
    5.根据幼儿情况及时增加动物(常见动物、稀有动物),了解更多关于动物的知识(居住地、习性等)。
    6.该活动适合5~6岁幼儿。
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