活动目标 1、能理解歌词内容,体会歌词表达出来的情感。 2、能掌握歌曲旋律,学会唱这首歌。 3、通过角色游戏,享受游戏带来的快乐,并能更实际地表达对母亲的爱。 活动准备 经验准备:生活中与妈妈在家里的互动。 物质准备:小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰,能表现歌曲内容的图片三张。 活动过程 一、理解歌词大意,体会歌词情感 1、提出问题,引入情景 师问:"小朋友们,你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀?"(幼儿初步感受歌词表达的情感) 幼儿:… 师问:"小朋友们,你们爱不爱自己的妈妈?妈妈下班回到家时,你在做什么?对妈妈辛苦工作回到家,有什么表示吗?"(幼儿进一步体会歌曲情感) 幼儿:… 2、观察图片,讲解歌词大意及情感 教师向幼儿按歌词内容分别展示图片,引导幼儿观察图片并表述自己的感受,让幼儿形 象具体地理解歌词内容,直观感受到用实际行动表达出来的对妈妈的爱。 二、掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱 1、教师示范,熟悉旋律 教师先用手打着拍子,将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着教师大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的时候能抓准节奏。 2、教师领唱,幼儿学唱 教师有感情地先将歌曲演唱一遍,然后在分段让幼儿跟着学唱。在幼儿学唱时,教师要强调,把握节奏,充满感情地演唱。 三、角色游戏-我的好妈妈 将幼儿分为两组,一组扮演歌曲中妈妈,一组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容,然后角色进行互换。 幼儿在表演过程中,不仅能感受到歌曲带来的快乐,而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。 活动延伸 幼儿回到家,对妈妈表演《我的好妈妈》。并用除歌曲内容外的实际行动表达对妈妈的爱,如做一些力所能及的家务。 |