数学活动《树上的果子大又多》

数学活动《树上的果子大又多》
一、活动目标：
1、能够分类放置水果图片，初步体验物体的分类。
2、能够听懂老师的要求，按规定操作。
3、乐意参与数学操作活动，能够通过简单的语言进行表达。
二、活动准备：
1、苹果、梨、香蕉、橘子的大果树四棵。
2、小熊手偶一个。
3、画有水果标记的篮子四个。
三、活动过程：
1、小熊手偶，引起幼儿活动的兴趣。
师：今天我们小二班来了一位小客人，我们看是谁呀？
（出示小熊手偶，模仿小熊的口吻与小朋友打呼）
师：瞧，小熊带来了什么？（出示一苹果图片）
师：小熊最喜欢吃的水果就是苹果了，你们喜欢吃水果吗？你喜欢吃什么水果？
（引导幼儿用完整的语言来回答。）
2、参观小熊的果园。
师：原来你们喜欢吃各种各样的水果。你们知道吗？小熊种了一片果园，里面到底有哪些果树呢？我们开火车去参观一下小熊的果园吧！
（带幼儿做开火车的样子在果树前站定，逐一认识苹果、香蕉、橘子、梨。）
3、帮小熊摘水果。
师：刚才我们参观了小熊的果园，那么果园里有哪些水果呢？（引导幼儿回忆果园里见到的水果。）
师：秋天到了，果实都成熟了，我们来帮助小熊，把果子从树上摘下来，每棵树只摘一个果子，请小朋友看清楚再摘。
教师示范摘果子。
4、送水果。
（1）认识水果标记。
出示画有水果标记的篮子，让幼儿认识四种水果的标记。
（2）送水果。请幼儿把水果送到对应的篮子里，要求孩子们在送的时候不要拥挤，看清楚以后再送。
5、活动小结。
师：我们来看一下，我们有没有把水果送对呢？
（集体检查，对的给予表扬，错的请幼儿说清楚怎么改。）
模仿小熊的口吻：小朋友，谢谢你们帮我送水果，小朋友再见！