中班科学教案：苏打喷泉

   
        
            中班科学教案：苏打喷泉
            
            
            　　一、活动题目
　　苏打喷泉
　　二、活动目标
　　通过制作苏打喷泉，培养幼儿观察和动手操作的能力。
　　三、适用对象
　　4～5岁幼儿。
　　四、活动所需资源
　　塑料盖的瓶子、吸管、胶带、白醋、小苏打、水、纸、笔。
　　五、活动过程
　　看一看。有趣的实验。
　　教师演示：
　　(1)在瓶盖上插入吸管，吸管离瓶底距离约2厘米。
　　(2)在塑料瓶中倒入30毫升的水，并加入50毫升的醋。
　　(3)瓶内放人两勺小苏打，迅速将瓶盖盖上。
　　幼儿讨论观察到的现象。
　　(1)这个实验真有趣，水从吸管中喷出来了。
　　(2)像喷泉一样，瓶子里有许多小泡泡。
　　(3)喷泉真好看！我也想做一个小喷泉。
　　我来做小喷泉。
　　(1)先在瓶里放入水，再放醋和1勺苏打，喷泉没有做成功。
　　(2)盖子没盖好，泡泡都跑出来了。
　　(3)将吸管插入瓶盖中，用胶带将吸管固定在瓶盖上。先在瓶子里放人一些水，再放入一些醋，最后放人2勺苏打，迅速盖上带有吸管的瓶盖。
　　说一说我的实验结果。
　　(1)放l勺苏打不成功，醋要多放一些，再放2勺苏打，水就喷出来了。
　　(2)瓶盖没有盖严，泡泡都跑出来了，一定要盖严瓶盖。
　　(3)先放一些水，再放一些醋，最后放了2勺苏打，喷泉就做成了。
　　幼儿记录实验过程。
　　使用药品的量
　　第一次
　　第二次
　　第三次
　　第四次
　　水
　　醋
　　苏打
　　六、注意事项
　　1．教师提醒幼儿要进行分工：负责记录的幼儿要将醋、小苏打的用量记录清楚。
　　2．检查醋和小苏打的比例是否适当，瓶盖密封是否严紧。
　　3．盖瓶盖的速度要快。
　　4．要将小苏打碾碎后放入瓶内。