中班科学教案： 各种各样的纸

   
        
            中班科学教案：　　各种各样的纸
            
            
            　　活动目标：
　　1、通过观察实验认识纸的种类和特性。
　　2、通过分组活动、加深对纸的认识，培养幼儿的动手能力。
　　3、教育幼儿爱惜纸张和书本。
　　活动准备：
　　1、用多种纸制成的纸娃娃一个。
　　2、VCD、碟片《造纸的过程》
　　3、各种纸、固体胶
　　活动过程
　　一、简要了解纸的制造过程，导入活动
　　1，出示数张纸，提问：这是什么？纸是用什么造出来的？怎么造的呢？你想不想知道？
　　2，放VCD，引导幼儿观察，通过提问，让幼儿了解纸用树皮、植物的根、茎、叶等加工成的。
　　二、认识纸的种类
　　1、出示纸娃娃，教师以纸娃娃的口吻说话：小朋友好，我是一个特别的娃娃，请你猜一猜，我是用什么作成的？摸一摸我身体的各部分材料有什么不同？摸上去有什么感觉？找一找，你的盒子里有没有相同的材料。
　　2、请幼儿看一看，摸一摸，找一找纸娃娃的各部分材料，启发幼儿把自己的发现告诉大家。
　　3、幼儿讨论回答，师生小结，纸有多种多样的，它们颜色不同，厚薄不同，软硬不同。
　　三、通过实验，认识纸的特性
　　1、教师为幼儿提供材料
　　2、幼儿分组实验，并思考，你发现了纸可以怎么样？
　　3、引导幼儿运用多种方式，进行探索，轻声交流实验结果。
　　教师小结：纸具有易燃、易撕、易湿、易皱、可折、卷、体轻等特点。
　　四、观察纸制品，了解纸的用途
　　1、出示图书、扇子、包装盒等纸制品，告诉幼儿纸可以做成许许多多的物品。
　　2、我们的生活离不开纸，启发幼儿说一说生活中还有哪些物品是用纸做的？纸可以做什么？教育幼儿爱惜纸张和书本。
　　五、幼儿分组操作
　　教师为幼儿提供各类纸，提问：你想用什么样的纸发明什么？它对我们的生活有什么用处？请你做一做，说一说。