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    教育随笔:秋千还可以这样玩

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    发表于 2018-11-25 04:09:37 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            户外游戏时间,小个子丁丁跑到了秋千旁。他想坐上去,可是秋千座和他的腰一样高。刚开始,他双手揪住秋千绳,踮起脚尖,使劲把屁股往上挪,却没有坐上去。他看看周围,喊了雯雯,只见雯雯一只手提着他的外衣,一只手压着秋千座,丁丁的脚尖踮到没办法再高了,可还是没有坐上去。雯雯走开了,丁丁还是不泄气,他两手紧紧拽着绳子,一只脚翘起老高,脚已经碰到了秋千座,却没跨上去。他左看右看,发现旁边有个矮墩子,他一只脚踩在上面.另一只脚再次试着跨到秋千座上。由于矮墩子非常滑,他踩不住,又没有成功。他无奈地扯了扯秋千绳,惊喜地发现秋千座原来是可以移动的。于是丁丁把秋千座翻了个身,想看个究竟。他用力拉拉绳子,想把绳子拉长,又把屁股抬高试着坐上去,还是不行。最后,他干脆站到秋千后面,把上半身趴在秋千座上,两只脚来回蹬地。终于,秋千荡了起来。看到我正在看他,他开心地叫起来;“秋千还可以这样玩呢。”我向他竖起了大拇指。看着绽开笑脸的丁丁,我心里想:如果刚开始我直接帮助他坐上秋千,他肯定不会产生如此强烈的成功感。丁丁的故事告诉我,教育不是从教师告诉孩子有关事实开始的,而是从孩子自主习得开始的。编辑:cicy        关键词:教育随笔秋千这样玩
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