教育方法：他需要的是尊重

        我班里有一个6岁的男孩叫岁娃，他爸爸已去世了，妈妈带着他来这里打工。因为不放心把孩子留在家里，又没钱供他上幼儿园，他妈妈曾多次跟我商量能否给他减免一些保育费，最后我破例半价收下了他。岁娃和别的孩子明显不一样，他整天穿着同一套衣服，看上去脏脏的。平时他总是低着头独自坐在一旁，不和别的孩子玩，也不说话，怎么逗他也不说一句话。为了鼓励其他孩子关心岁娃，我在班里组织了一次专题谈话：“小朋友从小要有爱心，要关心别人，比如我们班的岁娃家里很困难，他妈妈没钱给他买漂亮衣服、买好吃的……”还没等我说完，其他孩子便抢着说话了：“老师，我给他糖吃!”“我把我的娃娃给他玩!”“我让我妈妈给他买漂亮衣服!”……我很感动，但再看坐在一边的岁娃，我吓了一跳：他正抬起头，紧咬嘴唇瞪着我，就像要打架时那样子!我赶紧过去问他怎么了，不料他怪叫一声，推了我一把，扭头就跑出去了。我连忙跑出去，把他追了回来，可他却一声不吭地坐在一边看天花板。我思量着怎样弥补我的过错，因为我的爱心谈话让岁娃有一种被施舍的感觉。下午户外活动时，一个女孩突然指着挂在树上的一串气球喊道：“哇!谁能把那气球拿下来呀?”孩子们你看我我看你，都摇头。树不大，树干不高，但这些城里的孩子根本就没爬过树，都不敢去拿挂在树上的气球。我心里一动，对岁娃笑着说：“我知道岁娃是最勇敢、最能干的孩子，你一定能把气球拿下来的。”果然岁娃走过来，大声说：“我能!”我说：“谢谢你!好孩子!”岁娃高兴极了，跑过去像猴子似的“哧溜”一下就爬上了那棵并不高的树，将气球拿了下来。我惊喜万分，亲他，夸他，别的孩子也又蹦又跳地为他喝彩，这时我发现岁娃的脸上露出了笑容。其实对岁娃来说，给予他物质上的帮助是次要的，更重要的是给予他理解和尊重。拿气球之事不仅让他发现了自己有别人没有的长处，更让他感受到了大家对他的尊重，让他获得了精神上的满足。我相信只要我们付出真诚的爱，岁娃一定会成为一个自信、开朗、活泼的孩子。编辑：cicy            关键词：幼儿园教育方法需要尊重