分开了，也让孩子感受到妈妈的爱

        四岁的孩子正是缠妈妈、粘妈妈的时候，可是乐乐的妈妈去外地学习了，而且一学就是三年。乐乐在幼儿园里再也不笑、不唱、不跟小朋友做游戏了。她拉着幼儿园老师的手要妈妈；回到家就眼泪汪汪地问爸爸：妈妈什么时候回来看乐乐呀?乐乐想妈妈。爸爸听得心里酸酸的。妈妈打回长途电话，乐乐抓住电话大哭：妈妈、妈妈，你不要乐乐了吗?你快回来，妈妈!电话那头的妈妈也是泪流不止。很多职业女性成为母亲后，由于进修、学习、工作需要不得不离开家庭一段时间。离开母亲的照顾和呵护，孩子们会像乐乐一样变得冷漠、孤僻、不爱说话吗?孩子和母亲的情感会生疏吗?母亲心中的内疚、牵挂、担忧又如何排解?不管出于何种原因，当母亲不得不暂时告别亲爱的孩子，请收起心中的忧伤，尽最大的努力，在这段你不在场的日子，让孩子的成长更轻松一些，更加有价值些。提升情商，不让情感疏离孩子不是生来就懂得思念的，小小的孩子，因为和妈妈分离，却学会了思念。每次到车站送人，看着火车渐渐开远，知道这和上班时的早上分手、下午就见面不同了，遥远的距离拉开了时间和空间。再到车站来接的时候，看着时间越来越近，然后妈妈终于出站，那种欣喜和快乐可以用欢天喜地来形容。孩子体验到离别的伤感、等待时的期盼、团聚时的欢乐，对种种情感都有了深刻的理解。爸爸要教会孩子问：妈妈，你现在好吗?似乎母亲关心孩子是天经地义的，但当有一天，在外地的母亲突然听到孩子打电话时第一句话就是：“妈妈，你现在好吗?”那一刻，母亲的心一定充满了感动。也许孩子并不懂得身在异乡的人最需要亲情的温暖，最需要家人的问候，尽管只是那么一句话，却能带给妈妈前进的动力。会挂念，会关心，这有利于孩子的社会化及孩子人格的健康发展。1．要给孩子说清楚妈妈不在家的实际原因。家里的人要有意识地告诉孩子妈妈的情况、生活的环境，留下几件有纪念性的特殊物品、照片等，引导孩子学会理解、学会关心。2．即使因为种种的原因不得已只能暂时离开家一段时间，也要注意良好亲子关系的建立。母亲的温暖与关怀给孩子对世界的安全和信任，让他们能勇敢地探索外面的世界，母亲也能从孩子的成长中得到许多快乐。3．在相聚的时候，妈妈往往会有补偿心理，买大堆的食品、衣物、玩具等。其实，这个时候礼物不要太多，有价值、有意义的礼物才值得反复地回味和珍藏。采取正常的教养方式，孩子很快会接受母亲的。分隔再远。交流和沟通都能缩短空间的距离和孩子分开了，经常有人会故意逗孩子：妈妈走了，不要你了。孩子如果仍然能感觉到母亲的温暖与关心，心里就不会产生被拒绝、被抛弃的负面感觉。不让孩子产生心理阴影，温暖和信任对孩子来说是重要的，它依赖于良好的交流与沟通。英语电话：小婷在全国英语演讲比赛中取得很好的成绩，主持人赞扬她流畅的表达和准确的语感，她说这得益于母亲给她的锻炼。在美国上学的母亲每次打电话都用英语与她交谈，这使得她的英语会话水平得到了极大的提高。网络故事：因为科技的发展，现在虽然相距几千公里，可互联网却能使距离大大地缩短。我现在在外地，就常常和儿子在QQ上进行沟通。有时，我会讲故事给他听。儿子也开始讲他的事，包括他的“糗”事——上小学一个月后，因为表现很好，老师就批准他加入少先队。结果儿子下午就跑到外面的小卖部自己买了条红领巾戴着，老师又收回了同意他加入少先队的话，儿子感到很没面子。种种有趣的、有疑问的事或问题通过这种形式得到了交流，孩子也就慢慢适应了这种生活。信件——传统永远经典：小明的妈妈因为工作性质常年在外奔走，但她每到一个地方，再忙也会给儿子寄上信件，让儿子知道当地的情况，妈妈工作的体验，再加上盖有当地邮戳的信封。除了让儿子不孤单寂寞外，还让儿子成了小小的地理专家。有个故事，一个孩子存了10元钱，向爸爸再要了10元钱，因为爸爸上班一小时就挣20元，他想买下爸爸的一个小时来陪他吃饭、说话。距离的远近不是问题，关键是，父母在工作、学习之余，不要忽视了孩子，你的倾听是对孩子最大的支持。孩子感受到妈妈虽然不在身边，却仍然是关心着他的，生活中有了什么开心的或者不开心的事，孩子最需要的就是父母的倾听。倾听代表耐心、思想的开放与想要了解对方的诚意，这需要相当成熟的修养。父亲的严格和不拘小节，让孩子更加自立与自主在教育和照顾方式上，父母是肯定不同的。大多数的母亲都倾向于无微不至的生活细节关怀，温柔、细心、耐心，而极少有父亲会像母亲那样唠唠叨叨你该这样、那样了。当母亲不在家的时候，其实不必太担心孩子会冻着了、饿着了，当孩子和父亲在一起的时候，也许会有意料不到的收获哦!杨女士很爱自己的孩子，孩子很聪明，但很粘人。穿衣、添衣、换衣，整理房间，讲故事都要粘着妈妈。孩子5岁时杨女士考上外地研究生，实在是走得不放心。到放假回家一看，吃饭的时候，儿子拿碗筷、舀饭，吃了饭还会拖地，上学前看有垃圾就把垃圾带下去了。早上七点钟准时起来，也不叫“妈妈，来给我穿衣服”，自己刷牙、洗脸、吃饭，然后就背起书包自己去上学。下午放学回来自己做作业，还拿着书在那里有模有样地读故事(有拼音)，而不是拿着书就喊“妈妈，给我讲故事”。杨女士最初的担心变成了惊喜和激动。在母爱的护翼下，孩子温暖而舒服，但不能经历风雨。母亲的关心和照顾让孩子有极强的依赖性，自己能做的事也不做，等着妈妈做好，或者妈妈没有给他机会做，他也体会不到自己做事的成功与快乐。爸爸的果断、干脆的特点对孩子的人格起到了很大的影响，孩子显得更大气，更能承受困难。更主要的是，他学会自己安排自己的事，体会到自己的力量，不用催促就会自己完成了。看来，在孩子的成长过程中，父亲的影响是很重要的，特别对男孩来说尤其如此，在孩子5岁以后，父亲的影响更应该增强才是啊!说给爸爸妈妈听的话母亲不在家的时候，孩子面临着很多方面的不适应，但是孩子的适应能力是很强的，父母双方都要使这种不利降到最低，充分地利用这一契机锻炼孩子：1．父母的一方不在家的时候，对孩子来说是另一种成长环境，父母要继续关心孩子的成长和教育，用一切可能的机会为孩子的成长创造条件。让孩子在父母奋斗的过程中，得到榜样的启迪，也让孩子得到独立的锻炼。2．要让孩子感受到爱，这种爱不一定是粘在一起的爱，而是支持性的爱。父母最重要的是让孩子体验到高质量的关爱、指导、支持、保护。3．一个电话、一封书信、一个故事，让孩子有被挂念、关心的感觉，分隔再远，交流和沟通会缩短空间的距离。4．常常对孩子谈到妈妈，给孩子理解他人、关心他人的机会，这既让孩子想到妈妈，也给孩子的人格成长提供营养。当然，并不是说希望父母的一方特意地离开孩子，这实际上也是环境所迫，既然是不得已，只能是适应它，最好地利用这一机会，来引导孩子的成长。同时，也使我们深刻体会，在父母身边的孩子是最幸福的。编辑：cicy         关键词：孩子感受妈妈爱