资源共享：宝宝撞了桌角……

        女儿两岁，特别好动。一天晚上，我们都在吃晚饭，女儿则在旁边把家里大大小小的凳子搬到一起，爬上爬下，玩得不亦乐乎。突然，只听到“砰”的一下，接踵而来的是惊天动地的哭喊声……第一时间赶到“现场”的是奶奶，边拍打着凳子边安慰女儿：“哦，宝宝别哭，我们打凳子，凳子坏……”好不容易才把女儿给哄住了。过了几天，女儿的身体又撞桌角了，摔倒在地上。但是这次，她已经学会了自我安慰：“打!打!”女儿不停地拍打着桌子。看着眼前的这一幕，我真是又好气又好笑。孩子的模仿能力极强，成人的一举一动都会成为孩子模仿的内容。奶奶用“打凳子”的方式让宝宝的心理得到了安慰，当同样的事情再次发生，宝宝也就用相同的方式来解决了。长此以往，孩子就会养成“怪罪他人以安慰自己”的习惯，凡事只怪他人而不从自己身上找原因。于是，我鼓励女儿自己站起来：“宝宝，你是勇敢宝宝，要自己站起来哦!”我的“高帽子”一戴，女儿很快就从地上爬了起来：“我是勇敢宝宝!”女儿果然没事!我开始引导她：“宝宝，桌子一动也不动，怎么会撞到你呢?”女儿调皮地推了推桌子：“桌子动了!”“宝宝，桌子是不动的，你刚才跑得太快了，所以撞到桌子上了。把桌子也撞疼了，要跟桌子说对不起哦!”女儿笑了：“桌子，对不起!”“这才是乖宝宝!以后走路要慢一点，眼睛注意看，就不会再撞到桌子了。”小年龄的孩子，身体动作发展不协调，最容易发生类似的碰撞跌倒的事情，而怎样引导孩子自己从跌倒中爬起并逐渐学会保护自己的方法，正是我们每一个成人都必须关注的重要问题。 (作者单位：江苏省张家港市实验幼儿园)编辑：cicy         关键词：资源共享宝宝桌角