学前教育系舞蹈老师下园回访

      学前教育系舞蹈教师下园回访报告

时间：2014年6月27日  

地点：吉林省商务厅第一幼儿园（青海街227号）

学生名单：赵越

主要内容（思想教育/教学研究）：学生下园舞蹈方面的实践与实践中遇到的问题和解决方法，以及在学校所学的课程是否能在工作中用的上。

主要问题：赵越同学在的是实习班级：小班。小班孩子都比较小学习舞蹈都有点吃力，而且跟幼儿沟通也成了主要问题。1.该生不知道如何用语言跟幼儿交流舞蹈问题。2.该生在幼儿园发现领小朋友跳舞他们注意力很不集中。3.幼儿在记舞蹈动作的时候颇为吃力。

解决措施：根据从赵越同学在幼儿园的实践中，针对她的问题我给予了几点自己的想法。1.该生多应该在网上搜一些相关的舞蹈资料丰富自己的教学方法，以游戏教学来引入。2.该生应多锻炼讲课时的方法，在学校我们也有开设模拟课堂，但可能开设的力度还是较为薄弱，也因此让学生们在讲课中较为吃力。毕竟模拟与实践还是终究有一定的距离。3.应反复的带领幼儿跳舞蹈动作这样有助于幼儿的记忆力增强。

心得体会：根据在赵越同学的幼儿园中我发现学生有自己的讲课模式，但刚刚步入工作岗位的他们还是较为青涩，但回想起自己刚步入工作岗位时也是一点点的摸索起来的，虽然总觉得他们是长不大的孩子，但听到他们主班老师和园长的高度赞扬让我觉得孩子们的优秀真的是毋庸置疑的，虽然讲课上还有欠缺，但在人际交往上还是很不错的。

从中启示：赵越同学是我的课代表，虽然原先在学校总是有一些小脾气，但在这段时间上工作岗位的磨练，对她的触动真的很大，这次跟她的主班老师的交谈中，对这个孩子颇为满意而且给予了很好的评价，极度的赞扬孩子的优秀和良好品德。经验可以慢慢的积累，教学的完善也可以慢慢的摸索，我坚信他们都会在自己的工作岗位上发光发热，也会慢慢的学会如何教学，如何做一名合格的老师。