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    中外舞蹈史――授课计划

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    发表于 2018-12-8 01:58:44 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    课程名称:中外舞蹈史
    任课教师: 伍 建 红
    授课班级:03本科1、2班(舞蹈方向选修)
    上交教研组日期:2006年2月
    2005―2006学年度下期
    一、教学科目:中外舞蹈史
    二、教学对象:03本科1、2班
    三、教学时数:共30课时 本计划总共有三个单元,每5周为
    1单元。
    四、教学任务阐述:《中外舞蹈史》是一门舞蹈理论课。是每个学舞蹈者必须知道中国舞蹈发展的过程。了解中国舞蹈的起源、过去、现在和发展。本教学大纲适用于音乐舞蹈系专科教学所用。
    《中外舞蹈史》内容包括祈神求天 记事象功、兼容并取 艺高技强、盛极而衰 异车突起、世纪之交 舞蹈启蒙、舞蹈革命 革命舞蹈、 新生国度 青春舞蹈、中国舞剧 繁荣初呈、舞蹈交响 世纪展望。
    《中外舞蹈史》是通过理论讲授、课堂讨论/、课外作业、 考核等教学组织形式来完成教学任务的。
    五、教学要求阐述:通过对中国古代舞蹈史的教学,让学生对发展史的总体有大致的轮廓,对前后有大致的了解,与实际情况相结合,把理论用于实践。
    第一单元
    第一节 人类生存与舞蹈稚形。
    第二节 声色追求与舞蹈进化。
    第三节 “制礼作乐”与“礼崩乐坏”
    第二章 兼容并取 艺高技强
    教学要求:了解封建时期舞蹈发展过程和作用。
    第一节 “秦王扫六和”掀起汉舞泱泱大国气象。
    第二节 分裂与割据,推进舞蹈交融。
    第三节 辉煌唐舞,摘取古代舞蹈顶冠。
    第三章 盛极而衰 异军突起
    教学要求:了解封建后期舞蹈的衰落及舞蹈吸取了新的内容。
    第一节 封建后期,舞蹈衰落。
    第二节 异族政权对汉族乐舞文化的接收。
    第四节 蓬勃兴起的民间舞蹈。
    第五节 吸收在戏曲中的舞蹈。
    第四章 世纪之交 舞蹈启蒙
    教学要求:了解近代舞蹈的发展和对舞蹈重大影响的几个人物。
    教学时数:4
    第一节 裕容龄――首开向西方学舞之先河。
    第二节 西方舞蹈,阔步向封闭的中国社会走来。
    第三节 黎锦辉与舞蹈美育和舞蹈普及。
    第四节 本世纪早期歌舞团的粉墨亮相。
    第二单元 现 代 舞 在 美 国 的 诞 生
    教学内容及要求:弗朗索瓦.德儿萨特体系的建立以及影响
    重点和难点:体系的建立
    1、 被埋没的先驱:弗朗索瓦.德儿萨特体系的建立以及影响
    2、 查理.维德曼
    3、 多利丝.汉弗莱族体系
    4、 玛沙.格拉汉姆与人类伟大的传说
    当 今 的 舞 蹈
    教学内容及要求:法国舞蹈状况的回顾
    重点和难点:今天的创造者 舞蹈在欧洲
    1、莫里斯.贝雅尔:接近“整体芭蕾”
    成长岁月
    探索年代
    《祭礼》成功
    综合舞蹈
    基督教全体教会合一运动的意愿
    2、 法国芭蕾的状况
    舞蹈的外迁
    现代人舞,独立的艺术
    今天的创造者 舞蹈在欧洲
    第三单元 课程教学基本要求
    课堂讲授:本课采取理论、分析、观摩碟子相结合的形式,其中特别强调观摩碟子。
    内容包括:仪式舞蹈
    出征舞蹈
    祭祀舞蹈
    宫廷舞蹈
    芭蕾舞剧《睡美人》《胡桃夹子》《仲夏夜之梦》

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