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    大班语言活动――梦来过了(聂莉莉)

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    发表于 2018-12-10 08:55:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            活动目标:
    1、理解诗歌内容,感受梦不可捉摸的特点。
    2、学习用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。
    活动准备:事先与幼儿交谈有关梦的话题。
    活动过程:
    一、说梦。
    1、在长长的黑夜里。老师和你们一起也慢慢地睡着啦,有时候还会做各种各样的梦。你们想知道吗?
    2、教师讲述自己作过的梦。
    3、你们做过梦吗?做的是什么梦?
    二、找梦
    1、有首诗歌就是讲关于梦的事,题目叫《找梦》。
    2、教师完整的朗读诗歌两遍,幼儿欣赏。
    3、梦是什么时候来得?又是什么时候走的?
    4、有位小朋友想找梦,他是怎么找的?找到了吗?
    5、到了什么时候梦又来了?
    三、想梦
    1、我们一边听诗歌,一边假装做梦,看着梦是不是真得留不住、找不到。
    2、教师与幼儿进行模拟游戏活动;互道晚安,教师用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌,幼儿双手合掌放到脸颊旁,闭上眼睛,此时可想象某些情景。老师朗诵结束后稍作停顿,再念“我一醒来,梦就去了”,幼儿睁开眼睛。
    四、我也来找梦。
    1、梦来过了吗?现在走了吗?
    2、与幼儿边念儿歌边找梦。
    3、引导幼儿讨论:朗诵关于梦的诗歌应该用怎样的声音和语气?
    4、幼儿再次完整跟念诗歌。


              关键词:大班语言活动――梦来过了
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