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    幼儿园一日活动的常规要求

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    发表于 2019-5-21 10:01:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

    入园接待

    对幼儿的要求

    (一)高高兴兴入园。小班孩子逐渐学会用文明用语主动和老师、小朋友打招呼,同家长说再见;会在老师的帮助下将脱下的衣帽放在固定的地方。

    (二)中大班孩子能自觉地和老师打招呼,与家长道别,自己拿书包,自己整理好脱下来的外套并放在固定的地方。

    对保教人员的要求

    (一)教师必须按时到园,开窗通风,整理好卫生,准备好入园接待工作和晨间活动的准备工作。

    (二)渗透音乐教育,班级教师在活动时按时放相关音乐。

    (三)热情接待幼儿与家长,与家长进行简单的交流,听取家长的意见和要求,做好个别幼儿衣服、药物的交接工作。

    (四)观察幼儿精神面貌,做好个别幼儿工作。

    晨检

    对幼儿的要求

    (一)不带零食及危险品入园,能主动配合老师的晨检,做到爱清洁、讲卫生。

    (二)衣着整洁,手(指甲)、脸、脖子、头发等干净整齐,不把脏物放在口中,并知道饭后漱口,逐渐养成每周剪一次指甲的习惯。

    对保教人员的要求

    (一)晨间检查按常规项目进行。一般要求,对幼儿的脸色、肤色、眼神、咽喉、精神逐个观察,并询问家长。认真做好一摸:是否发烧;二看:咽部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠和大小便情况;四查:仔细观察幼儿有无携带不安全物品,发现问题及时处理并登记。

    (二)清点好幼儿人数并做好记录。

    晨间活动

    对幼儿的要求

    (一)安静活动,能有序地取、放玩具和其它物品。

    (二)孩子主动参与活动,兴趣浓厚。

    对保教人员的要求

    (一)提供丰富的晨间材料,且与幼儿的年龄和近阶段的主题活动内容相吻合。

    (二)引导幼儿自由选择材料。

    (三)有目的、有计划地指导和组织幼儿的活动,活动中有指导和教师的应答,活动后有讲评。

    (四)有秩序地整理玩具并放回固定地方,孩子常规习惯良好。

    早操

    对幼儿的要求

    (一)有秩序地快速排队,站姿正确,做操时精神饱满、兴趣高。

    (二)遇到身体不适等情况,能主动告诉老师并提出要求。树立自我保护的安全意识。

    对保教人员的要求

    (一)按时放音乐,做操时教师一起在队伍前方带操,动作准确优美有鼓动性,精神状态好。

    (二)教师衣着得体,不穿高跟鞋。

    (三)小班以模仿操为主,中大班以徒手操、韵律操或轻器械操为主。没学期更换一套新操。

    教学活动

    (小班10---15分钟    中班20---25分钟   大班25---30分钟)

    对幼儿的要求

    (一)爱学习爱提问,动脑、动口、坐姿好,声音洪亮但不能嘶喊,能愉快并有兴趣地感知和操作,不做与活动无关的事。

    (二)大班书写时要有正确的握笔姿势和读看习惯。

    对保教人员的要求

    (一)结合教材和本班孩子的特点,全面具体、明确恰当地制定教学目标,目标必须符合幼儿的最近发展区,符合幼儿实际。

    (二)按时组织活动,活动教案要新颖、有趣、富有创新性。

    (三)教具、学具恰当,数量充足,室内环境创设为课题服务。场地适宜孩子的活动。

    (四)层次清楚,衔接自然,过程完整。

    (五)有教有学,具体得当,解决重点难点,传授知识正确,注意孩子情感、态度、能力的培养。

    (六)语言规范,教态亲切自然,有一定的组织驾驭能力。

    (七)活动结束后要记载和分析幼儿学习情况和活动成功或失败的原因,以总结经验、积累资料,不断地改进教育方法,提高教育水平。

    (八)注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势,保护幼儿的视力和嗓子。

    自由活动

    对幼儿的要求

    (一)逐步养成活动和便后及手脏时洗手的习惯,洗手时学会擦肥皂,洗好后用自己的毛巾擦手。

    (二)学会上厕所,逐步养成每日大便的习惯,并能主动向老师表示。

    (三)会用自己的水杯,能主动向老师示意喝水,养成节约用水的习惯。

    对保教人员的要求

    (一)指导帮助孩子正确的洗手方法(挽袖、手心、手背搓、擦干),提醒幼儿不玩水,以保持盥洗室地面清洁卫生。

    (二)组织并提醒幼儿喝水,保证孩子的饮水量。注意水杯要走幼儿使用前消毒。

    (三)孩子所用毛巾要编号并保持清洁,专人专用,毛巾之间要避免相互交叉感染(2公分间距)。

    (四)了解幼儿大小便习惯,随时观察幼儿是否需要大小便,允许幼儿按需要入厕,入厕完毕检查幼儿大小便后整理服装的情况。

    进餐

    对幼儿的要求

    (一)能愉快、安静地进餐(进餐时不大声讲话,不随便说笑打闹),逐步掌握独立进餐的技能。

    (二)正确使用餐具,一手拿勺子,一手扶住碗,喝汤时两手端碗。

    (三)菜、馒头与稀饭应搭配着吃,不吃汤泡饭。

    (四)逐步养成进餐的文明行为习惯。

      1、进餐时要细嚼慢咽,不慌不忙,不咂嘴。

      2、不挑食,不用手抓食物,不剩饭菜,不弄脏桌面、地面和衣服,不东张西望,骨头残渣放在指定的地方,不要将自己不吃的饭菜放在别人碗里。

      3、吃完饭后再站起来,轻放椅子,离开饭桌,送回餐具。

      4、饭后漱口、擦嘴、洗手。

    对保教人员的要求

    (一)进餐前安排幼儿安静地活动。

    (二)进餐前十五分钟,提醒幼儿收拾玩具,放好椅子,做好盥洗,准备就餐。

    (三)领取和分放食物。掌握每餐主、副食的领取量,幼儿实际进食量和剩余量。

    (四)组织幼儿进餐。创设愉快、安静的进餐气氛,幼儿情绪安定,积极进餐。

    (五)进餐时,保教人员要注意观察,精心照顾,及时为幼儿按需要添加饭菜,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜,吃饭时不扫地不拖地。

    (六)及时送回碗筷,收拾餐具,清扫地面,对擦嘴毛巾和漱口杯进行消毒。

    午睡

    (夏天2小时    春、秋、冬1.5小时)

    对幼儿的要求

    (一)午餐后散步、入厕,保持安静情绪,不高声讲话或嬉笑喧闹,脚步放轻进入寝室。

    (二)中大班幼儿自己摆放枕头,脱叠衣物,拉开被睡。小班幼儿由老师帮助脱置衣物并睡下,鞋子整齐放在床下。

    (三)不带小玩物上床,迅速盖好被(毯),不东张西望,闭上眼睛,安静入睡。

    (四)早醒幼儿可进行安静活动,不出声响,不影响别人。

    对保教人员的求

    (一)幼儿就寝半小时要开窗通风。在冬季,幼儿入室就寝时应关闭窗户。

    (二)午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕,禁止高声谈笑,喧闹现象,创造安静气氛。

    (三)及时、细致地为每一位幼儿盖好被(毯),纠正不良睡姿,培养幼儿右侧卧或仰卧,不蒙头睡觉的好习惯。

    (四)不断巡视,发现幼儿深情异常,应及时报告处理。

    (五)值班人员利用幼儿睡眠时间,检查幼儿鞋子是否放好,做好值班记录,不能以任何借口离开寝室或做自己私活,睡觉等。

    (六)随时注意保存室内空气新鲜,无暖无风时可打开窗户,拉上窗帘,但应避免对流风在幼儿身上。

    (七)起床时注意观察幼儿外部表现:精神、皮肤、呼吸等。发现异常情况及时与义务人员联系。

    (八)逐个检查幼儿服装,床铺是否整齐。提醒收拾整齐的幼儿入厕解便。

    (九)做好交接班工作。

    游戏

    对幼儿的要求

    (一)按老师的要求进行活动或游戏,不乱跑乱闹,不大声喊叫。

    (二)知道如何保护自己并不伤及同伴。

    (三)会正确使用玩具,爱护玩具,收拾玩具。

    (四)在游戏中对同伴友爱谦让,能合作,互相帮助。

    (五)遵守游戏规则,在游戏中遇到问题开动脑筋,想出解决问题的方法,并着手解决。充分发挥自主性、积极性和创新性。

    (六)活动结束,能主动收拾玩具、材料。(小班在老师的带领下收拾玩具;中部在老师的帮助下学会独立收拾玩具;大班独立收拾玩具)

    对保教人员的要求

    (一)保证幼儿有机会参加游戏活动。

    (二)保证充足的游戏材料,并符合安全、卫生和教育要求。

    (三)尊重幼儿意愿,适时介入,适当指导。

    (四)关注幼儿游戏安全。

    户外活动

    对幼儿的要求

    (一)自主、愉快、积极地参加户外活动。

    (二)注意安全,学习自我保护。

    (三)学习收拾整理玩具、操作材料。

    对保教人员的要求

    (一)保证每天2小时的户外游戏活动时间。(户外活动中,体育活动不得少于1小时)

    (二)活动前必须对孩子进行户外活动前的安全教育,并对活动场地进行活动前的安全隐患检查。

    (三)户外活动必须有目的地发展孩子的各种动作。

    (四)户外游戏活动要针对不同孩子的水平投放不同层次的训练材料,保证让每一个孩子在自己原有水平上都有所发展和提高。

    (五)户外活动时,教师一律不准穿高跟鞋;活动中不能有聊天、打电话、干私活等现象的发生。

    (六)户外活动结束时,要引导和教育孩子将所玩的器械放回原位,不能漏放或损坏。

    离园

    对幼儿的要求

         愉快地离园回家,带好回家用品,有礼貌地同老师、小朋友告别。

    对保教人员的要求

    (一)离园前,老师与幼儿进行简短谈话,同他们一起回顾一天生活,表扬好人好事,对他们进行安全教育和礼貌教育,提醒他们回家的注意事项。

    (二)离园前检查幼儿仪表是否整洁,提醒幼儿带好回家用品。

    (三)家长接孩子时,可进行与家长的联系工作,向家长介绍幼儿在园情况,对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接。

    (四)离园时间,要防止幼儿走失或被陌生人带走。

    (五)幼儿离园后,要做好活动室的清洁卫生,关好水电门窗。


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