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    幼儿园小班语言活动设计--好宝宝有礼貌

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    发表于 2018-12-10 12:02:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            活动目标:
    1.理解儿歌内容,乐意做有礼貌的好宝宝。
    2.初步能发清:zao 、shi 、sheng、shuo 等音。
    活动准备:
    桌面小娃娃三个,积木若干,搭成一个幼儿园,一个家。
    活动过程:
    1.介绍木偶娃娃,引发幼儿模仿学习的兴趣。
    ・出示木偶娃娃,引导幼儿和木偶娃娃相互问好。
    ・表演木偶娃娃入园时问好的情境。
    ・提问:木偶娃娃是怎样问好的?它是怎么说的?怎么做的?
    ・小结:木偶娃娃是个有礼貌的小朋友,见到老师或同伴会鞠躬问早、问好,下午回家会向老师、同伴说再见。是个有礼貌的好宝宝。
    2.学习儿歌。
    教师边演示教具边朗诵儿歌。
    ・幼儿学习儿歌:练习zao (早)、shi (师)、sheng(声)、shuo(说)的正确发音。
    3.尝试表演儿歌。
    ・能根据儿歌内容大胆地想像动作表演。
    建议:
    1.应在日常生活中反复练习平舌音和翘舌音。
    2.教师要特别关注个别幼儿的发音。
    评价:
    1.愿意做个有礼貌的好宝宝。
    2.在日常生活中能发准平舌音和翘舌音。
    [附) 儿歌
    好宝宝有礼貌
    好宝宝,有礼貌, 好宝宝,有礼貌,
    看见老师问声早, 看见同伴问声好,
    回家会把手儿招, 回家会把手儿招,
    “老师,老师再见了。” “XX,XX再见了。”





             关键词:小班语言教案好宝宝有礼貌
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