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    中班数学活动:《花儿与蝴蝶》

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    发表于 2018-12-15 18:46:16 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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    1、使孩子们同过观察,比较,表演,游戏等活动认识1――9各数的相邻数。

    2、通过学习相邻数,进一步了解一个数与相邻两个数之间的多1和少1的关系,进一步掌握数序。

    3、在情景化的活动中,孩子们体验表演的乐趣,对美的欣赏,对数的兴趣。

    活动准备:

    1、绳子,大块的布,若干小泡沫垫子;小草,小花,用伞做的蘑菇(每个花和蘑菇上有一个数字),地毯。

    2、纸做的蝴蝶翅膀,蝴蝶触角,若干数字;数字娃娃的头饰。

    3、小朋友会玩游戏《蝴蝶找花》。

    活动过程:

    一、老师、小朋友一起布置数字王国。

    1、把小泡沫垫子拼成T型舞台,把绳子牵起来,遮上布,分成表演的前台和后台。地毯在地上,在空地上撒上花和草,放上伞做的蘑菇成草地。

    2、大家合作给蝴蝶翅膀涂上漂亮颜色。

    3、小朋友们选择角色进行装扮:蝴蝶戴上翅膀,挂上数字;数字娃娃戴上头饰,剩下的孩子做数字王国的客人。

    二、、小朋友去数字王国做客。

    师:今天我们要去数字王国做客,数字王国里做多的是什么呀?(数字)是啊,每个孩子一定要有一个数字,才能进入数字王国的。

    三、小朋友和数字娃娃见面。

    师:咦,数字娃娃怎么不见呢?我们一起喊喊吧!

      1、数字娃娃(2)从布景后跳出来:“我在这里呢!”小朋友热情的和数字娃娃打招呼。

      2、数字娃娃(2)说:“接下来出来的是我的邻居,他的数字比我的数字少一个,你们猜猜他是谁呀?”小朋友说对了,数字娃娃(1)就出来。

      3、老师:数字娃娃(2)还有一个邻居,他的数字比数字娃娃(2)多一个,他是谁呀?(小朋友说对了,数字娃娃(3)就出来)1和3是2的邻居,也可以说1和3是2的相邻数)。

      4、依照此方法,1――9的数字娃娃有趣的出来。

      5、给数字娃娃按数序排好队。

      6、请数字娃娃和小朋友坐在一起,不过数字娃娃的数字和小朋友脸上的数字是相邻数就可以坐在一起。

      四、观看蝴蝶的时装表演。

      1、师:今天为了迎接我们的到来,蝴蝶们还准备了一场时装表演呢!最先出场的是3号蝴蝶,大家欢迎!

    2、在动听的音乐声下,3号蝴蝶在T型台上表演。

    3、师:接下来出场的蝴蝶身上的数字和3号蝴蝶身上的数字是相邻数,小朋友说他们是谁呀?(2号和4号,可以反复强调2比3少一个,4比3 多一个)现在我们用热烈的掌声欢迎2 号和4号蝴蝶出场!

    4、依照此方法1――9号蝴蝶都出场。

    五、小朋友和数字娃娃给蝴蝶献花。

    1、小朋友、数字娃娃、蝴蝶手牵手边成一个大圆圈。

    2、师:我们的蝴蝶表演的这么好,我们应该怎么表示呢?(献花)我们到草地上采一些漂亮的花送给它们吧!花上面的数字和蝴蝶身上的数字是相邻数,那朵花才能送给蝴蝶的

    3、小朋友、数字娃娃采花,鲜花。(把花贴在蝴蝶的身上)

    六、音乐游戏《蝴蝶找花》。

    1、交代游戏规则:大家一起随音乐自由表演,蝴蝶到处飞舞,唱到一半的时候,每只蝴蝶做一个花心,身上的数字和花心的数字是相邻数的小朋友,数字娃娃就做花瓣,手牵手把花心围起来。音乐完了,就从头再玩。

    2、大家玩游戏。

    七、结束。

    1、、放打雷的音乐。

    师:呀,要下雨了,我们到蘑菇下躲雨吧。免的挤在一起,你身上的数字和蘑菇上的数字是相邻数,你就进去躲。

    2、大家都躲在蘑菇的下面。(放下雨的音乐声)。

    3、关掉音乐。

    师:看,雨停了,我们也该回家了,和蝴蝶、数字娃娃再见吧!

    4、小朋友和数字娃娃、蝴蝶说再见,自由走出数字王国。






            关键词:数学活动相邻数
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