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    幼儿教育随笔――让红花更鲜艳

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    发表于 2018-12-15 18:49:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
                                                                                                     孩子终于上幼儿园了,做家长的深深歇了一口气――“有盼头了”。
    孩子入了幼儿园,标志着幼小的生命悄悄地迈出了成长的脚步,踏进了大千的社会。虽然身边只是多了老师和小朋友,但他们眼中的世界变了。渐渐地,渐渐地,孩子会打招呼、会交往了,会和小伙伴玩耍了,他们长见识了,懂事明理了!大人们看在眼里,乐在心上。
    伴着成长的节奏,随之而来的不仅仅有孩提时代的神奇、快乐,同时也带给孩子焦虑、困惑。虽然他说不明白,但他们的第六感官是极其敏锐的,常常最直接地表现就是哭闹、模仿,不知如何适从。
    为了给孩子激励与接纳,大人们常常会发“红花”。有“花朵奖”、“红五星”、“红苹果”、“小飞船”……的确,种类繁多的奖品让孩子耳目一新,精神百倍。为了照顾孩子的情绪,有时会“遍地开花”,人人有份。孩子也喜欢,皆大欢喜。但这种效果怎么样?表现好的受之无愧,但习惯存在问题的孩子是否就能在激励中改正呢?孩子毕竟是孩子,他需要我们必要的牵引!但也别小看两三岁的孩子,其感性认识是我们所不能忽略的。“红花”应该是帮助孩子分辨是非的尺子。别让一次次小小的运作,影响到孩子的一生。
    俗话说:“习惯打小养”。当孩子出现不良行为习惯反应的时候,首先是认真地告诉他这样做不对,应该怎样做。如果孩子记不住、反复出现,可以以不发“红花”作为“界定”。这不是给孩子以惩罚,而是在以另外一种形式提醒孩子应该怎么做!让孩子明白,“我”这样做真的不对,以至潜移默化地对孩子进行一种责任意识的培养。
    大人都有这样的体会,一个习惯如果第一次印象深刻就会永远烙进脑海。孩子正处在“第一次”,我们更应该在第一次给予正确的引导。但实际生活中,做大人的常会以“孩子还小”的念头而忽略,不那么认真。而常常就是在一次次小的忽略之中,孩子成习惯了,“改”变得“难”了。岁月匆匆,一天天,孩子变大了,留给做父母的只有摇头叹气了,“这孩子就是不听话”。饱受其累的不只是孩子,还有我们做父母的心!
    回过头来,我们何尝不在第一次上多做做文章呢?但愿朵朵红花永葆鲜艳!
            关键词:红花
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