怎样培养孩子对音乐的兴趣

                                                                                                  
婴儿出生后第2―3周就有了明显的听觉，而音乐是听觉艺术，可以成为最早进入孩子生活领域的一种艺术活动。从婴儿期开始，经常给他听优美的音乐，能使孩子在音乐艺术美的熏陶中愉悦情绪、陶冶情操、增添生活乐趣、促进听觉发展。为孩子创造一个接受音乐艺术熏陶的环境，是发展才能的重要条件。在孩子智力发展最为迅速的婴幼儿时期，给他们以良好的音乐艺术环境，对发展孩子的音乐才能有着十分重要的意义。唱歌表演、舞蹈活动，是符合孩子活泼好动的特点，受孩子欢迎的一种艺术活动。在这种活动中，父母要尽可能地同孩子一起歌唱、跳舞、欣赏音乐，鼓励和带动孩子在音乐活动中充分表达自己的审美感受。
听音乐可以配合孩子一天的生活活动来进行。例如，婴儿吃奶、幼儿吃饭，早晨起床、晚上睡觉，在这些时候听音乐，可以为孩子创造良好的气氛和情绪，使孩子吃得香甜，睡得舒服，玩得愉快，并且可以充分利用孩子无意识记忆的特点，在头脑中积累美好的音乐印象，为培养孩子的音乐素养，发展音乐才能打好基础。为孩子播放音乐，应选择活泼、欢快、轻松的音乐作品，音量要稍弱、适中，摇篮曲的音量要更弱些。千万不要在孩子枕边播放大音量的音乐。实践证明，长期听“狂劲歌曲”的孩子，智力比正常儿童低下。充满尖声怪叫、声嘶力竭、寻死觅活般的音乐，还会造成孩子的心理恐惧，诱导儿童产生变态心理。
孩子稍大时，就可以培养他安静、专心地倾听音乐了。和孩子一起欣赏音乐的时候，可以教给他与音乐作品有关的生活常识和一定的音乐知识，如给孩子讲讲有关音乐内容的传说和趣事，讲讲作品中音区、音色、音的强弱、快慢变化，音乐的节拍、节奏特点等音乐知识和它们在作品中的表现。如果有条件，还可以带孩子去听听音乐会，让孩子生动具体地体会音乐，增加他对音乐的兴趣。



          关键词：音乐兴趣