面试问题：能力表现篇（二）

问题：你的计算机能力如何?

　　回答：

　　如果你这方面能力较差的话，你就应该告诉他们你的计算机能力较为欠缺，但是你目前还在继续学习计算机。

　　如果能力强的话，就可直接告诉他们你所得到的高级或中级编程员证书，及计算机的其他能力。

　　点评：遇到的问题属于自己的长处，也不要洋洋洒洒，滔滔不绝。对方问到自己的短处，不要避而不谈，或者转移话题，其实每一个人即使是非常优秀的人都会有自己的弱点，这种情况下应该正面回答对方的问题，同时如果自己认为这是一个欠缺而又是对方的招聘条件的话，应该积极表示自己现在的或者即将的行动用来克服这方面的缺点。

问题：假如我们聘用你，但有时需要做些倒茶端水的杂务，你会反对吗?

　　回答：“只要需要，我不会斤斤计较。”“如果有客人到我所在的那个部门，我会主动倒茶端水，这些杂务只是我的工作内容的一小部分而已。”

　　点评：这是一个试探性问题，目的是观察应聘者的反应，以判断你对工作的态度。因没有任何一家公司会聘用大学毕业生专门从事杂务工作。若明确拒绝接受这类杂务，则意味着拒绝接受职位，且在面试时与主试者争论差别毫无意义。

问题：你好象不适合到我们公司工作?

　　回答：可能在刚才的陈述中没把问题谈清楚，是我引起你的误解。其实我对贵公司非常尊重，对公司业务也有一些了解，我想在贵公司经过培训和工作后，是能够达到贵公司要求的，请务必再次考虑录用的问题。

　　点评：应答时，千万要注意不可反问对方提出的此问题的理由。此问有时也是主试者考验应试者到企业的决心，和应试者的自信心。

问题：你认为对员工的管理严厉的好，还是宽松的好?

　　回答：我想这要因时因人而定的，不能千篇一律。有些人对严厉的管理方法反应良好，有些人却需要鼓励才能做得更好。好的管理人员应该知道怎么使他的部属发挥更大的潜力。

　　点评：你不清楚企业需要的是什么样的管理作风，也是测试你能接受什么样的管理风格，如你确实不能接受他们的管理风格，那等到录取了再抉择。

问题：能否介绍一下你的社会活动能力

　　回答：

　　1.我的外交能力较强，在校学生会我担任外联部长。

　　2.我在校尽可能多地参加一些能发挥自己特长的活动，使社会活动能力得到了一定的提高。

　　3.我善于组织同学开展活动，如组织演讲赛，辩论赛，知识抢答赛等等，而且活动也较成功，从中可以证实我有一定的社会活动能力。

　　4.在校期间，我曾担任过班长职务。为了把班级基础文明建设搞好，组织全班同学进行校规校纪学习，集思广益，制定了“班规十条”，并要求全班同学严格遵守班级纪律。经过大家的努力，我班评为校先进班级，全班同学学习努力，团结友爱。

　　点评：

　　1.过于简单，草率，效果不好。

　　2.比较谦虚地说明自己有一定的能力，但言之无物，有些空洞。

　　3.如实的介绍自己曾组织过活动，但不具体。

　　4.通过例举事例，来说明自己的能力，有理有据，效果最佳，使主试者了解其素质和能力。

问题：如果公司与另外一家公司同时录用你，你将如何选择?

　　回答：

　　1.贵公司是我的第一选择。

　　2.我不敢奢望有两家公司同时看上我，即使有此情况，我还是首选贵公司。

　　点评：无论你到哪家公司应聘，都应这么回答，在未确定最后的归属前，回答这个问题不能有丝毫犹豫。

问题：你喜欢和何种人共事?

　　回答：总的说来我是一个开朗的人，我喜欢和有相同个性的人打交道。

　　点评：此句意在了解求职者本身的个性特点，并借此来分析求职者一旦进入新的机构后与现职位的其他人员的相容程度，主考官据此判断此人是否能与其他人融洽相处。按照一句时髦的话来说，就是看看求职者是否具有团队精神。作为求职者，应当注意不要过分对此句话“躲躲闪闪”或是故意回避，回答这个问题时，要先大概介绍一下自己的个性特点，然后再说喜欢同什么样的人相处，总之要言之有理，顺理成章。

问题：为什么要录用你?

　　回答：这是你要回答好的最重要的问题。根据公司目前的需要，强调你的背景优势，根据工作的需求叙述一下你的能力。如果你没有相关工作经验，强调你的其他工作经验和所受的教育，适合这个工作。

　　点评：确定你是不是最佳人选，看看你有没有自信心。

问题：如果你的任务完成了，而同伴尚未完成，你应该怎么办？

　　回答；我应该处理好其他事情，主动地去支援同伴。

　　点评：用人单位希望员工能更好地融入集体，勇于承担个人责任。要求员工在工作中应和睦相处，互相帮助，互相合作。一家外资公司总经理说：“可能这里不一定每个人都是一流的，但他们结合起来，绝对是一流的。”