良好的亲子关系是孩子一生的精神财富

一些家长认为，穷养男孩，就是要苦其心志，劳其筋骨，这样男孩才可以担当大任；富养女孩，就是要在物质上开阔其视野，精神上丰富其思想，这样的女孩才能独立自主、高雅睿智、一生幸福。

其实，教养孩子不仅仅要考虑性别差异，他们的成长环境和遗传因素等都各不相同，因此，要针对每一个孩子的特点，忠实于自己的家庭环境，不论穷富，不论男女，一律平等。尤其应该重视建立良好的亲子关系，进行道德、品格的养成教育，培养其自信、自强、自立、负责等优秀品质，这样，孩子才有可能获得美好的人生。

著名学者、杰出的教育家梁启超有9个子女(5子4女)，在他的教育下，个个道德高尚，才华出众。梁启超并没有根据男孩女孩来分别穷养富养，而是身体力行，从小就要求所有孩子们在艰苦的环境中锻炼自己。他说：“生当乱世，要吃得苦，才能站得住，一个人在物质上的享用，只要能维持生命便够了，至于快乐与否，全不是物质上可以支配。能在困苦中求得快活，才真是会打算盘哩!”他教育子女们要热爱生活，适应环境。在他的教育影响下，孩子们个个都有一段艰苦奋斗的历史，都为祖国的建设事业做出了杰出的贡献。

当今中国力学界德高望重的泰斗，近期获国家最高科学技术奖的87岁的郑哲敏院士，在他的人生中，父亲是第一个对他影响深刻的人。虽在战乱时期，因为父亲对教育的重视，所以他的学业从未荒废。父亲还带他到全国多地旅游，使他开阔眼界；给他买大量书籍，教他学会做人做事的道理。因家境富庶，当年郑哲敏是坐着飞机去昆明上大学的，可谓富养，但同样最终获得了巨大成就。

家庭教育的两个重要原则是家长以身作则和良好的亲子关系。上面这两个名人的例子都说明了这个道理。不少父母在养育孩子时，常常忽视自身的素养，忽视孩子的心理与行为发展和个性需要，忽视与孩子建立亲密平等的互动，片面追随“穷养、富养”，结果却适得其反。

研究不少家庭教育失败的案例，我发现这些家庭都有一个特点，那就是亲子关系不太好。过度纠结、过度亲密，家长过度包办代替，家长冷漠苛刻，缺乏亲子陪伴等等，这样的亲子关系，都会严重影响孩子的健康成长。那么穷养或者富养，又有什么意义呢?

哈佛大学一项调查显示，孩子和父母早期的联接与孩子中年以后的身体健康状况有关。小时候和母亲没有良好关系的大学生中，有91％到中年时分别患了动脉硬化、高血压、十二指肠溃疡以及酗酒等疾病。而和母亲关系密切的大学生当中，只有45％的人患有同样的疾病。更令人惊奇的是，如果父母对孩子冷漠不关心，这些孩子100％在中年会患各种疾病。

父母与孩子的关系不仅影响到孩子成年后的身体状况，更会影响孩子的人格成长。北京市曾对70所中学的5000多名初二学生进行过一次心理测试，结果显示，至少20％的学生有不同程度的心理障碍。再对这些孩子的家庭进行追访，发现其中65％的孩子来自“问题家庭”，父母不和、分手或者分手过程中的“战斗”都给孩子留下了心灵创伤。

可见，我们家长需要的是重视自身素质，树立良好的价值观，与孩子建立彼此尊重、相对自由、和谐的关系。只有这样，家长才能走进孩子的内心，并源源不断地给孩子注入发展的动力。这时，不论男孩还是女孩，不论富养还是穷养，都能培养出健康成功的孩子。