小班语言教案：蒲公英就小蜜蜂

   
        
            小班语言教案：蒲公英就小蜜蜂
            
            
            　　一、活动目标
　　(一)认知目标
　　1．能仔细观察图片内容和排序图片，用完整的语句大胆地在同伴面前讲述图片内容。学习词：着急。
　　2．发展幼儿思维的发散性和独创性。
　　(二)情感目标
　　知道在自己或别人有危险时，要积极勇敢地自救或帮助他人。
　　二、活动准备
　　(一)物质准备
　　1．蜜蜂木偶，教师用大图片一套，字卡：着急、录音机、磁带。
　　2．幼儿每人一套小图片、排序板。
　　(二)知识经验准备 了解蒲公英的特性与作用。
　　三、活动过程
　　1．出示木偶，引出课题。
　　教师操作小蜜蜂木偶，放录音：小朋友，我是小蜜蜂。昨天我去采花蜜时遇到了危险，你们想知道我是怎样脱离危险的吗？我的同伴将这件事拍了下来，现在将相片带来给你们看。
            
            
                       
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