如何应对孩子的“逆反期”

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     孩子们的成长很快，父母不光要注重孩子的身体健康，也要关注心理健康。三四岁的幼儿自我意识的发展，他们有越来越大的主观能动性，表现出任性，不听话，开始“闹独立”。这种现象在心理学上我们称做“逆反心理”，家长要学会正确的引导和对待逆反心理。

        如果父母对待孩子的教育方式上不恰当，可能加剧逆反心理的现象，诸如：

       1.教育方式不恰当：有的父母不尊重孩子，管教孩子时往往是不许这样不许那样；有的父母望子成龙心切，要孩子学这学那，如果孩子不感兴趣，不想学，父母就摆出一副长辈的架势，于是容易产生与孩子情绪上的对立。

　　2.唠叨式的教育方式：有的父母喜欢整天对孩子唠唠叨叨，这种“敲木鱼”式的教育最终导致孩子厌烦而产生逆反心理。

　　3.忽略孩子的心理成长：幼儿的好奇心和求知欲很强，对一切都充满好奇，电插座、煤气开关也是他们探究的对象，一点不懂其危险性，有时好好的玩具也要拆开来看看，甚至会损坏贵重的家用电器。如果此时父母仅是简单、粗暴地说不许或不予理睬，就会引起孩子的不满而产生逆反心理。

   
    正确对待孩子逆反心理的三个步骤：　　　

    1.要尊重孩子、信任孩子

　　把他当作朋友平等对待，善于聆听孩子的意见，尊重他们的选择。错误的教育方式，孩子必然把你的话当耳旁风，心理上也会产生反感。

　　2.要分析出现逆反心理的原因

　　如果是家长方面的原因，就应注意改进，做到言而有信；如果是孩子无理取闹，则可采取冷处理的方法，对其逆反行为不予理睬，事后再进行教育、诱导，说明利害关系。还可利用孩子争强好胜的心理使孩子服从正确的教育，这种方法用得得当，不亚于正面说教。

　　3.家长发现孩子的长处

      例如孩子好奇、好问、爱动脑筋，家长要因势利导，讲一些孩子听得懂的道理，不要一有逆反言行就全盘否定。当然，发现孩子的行为具有危险性时，应及时制止，并讲明道理。总之，耐心地教育、诱导，从而促进孩子的心理健康发展。
     做父母的应尊重幼儿心理发育的规律，掌握幼儿心理学知识，改进自己对幼儿的教育方式和态度。