中班语言教案：猴子学样

   
        
            中班语言教案：猴子学样
            
            
            　　活动目标：
　　1．在观察图片、探索与讨论的过程中理解故事，初步学习用较完整的语言讲述故事。
　　2．能大胆想象并积极表达自己的见解，并知道从同伴的交流中吸取对自己有用的经验。
　　3．懂得遇到事情要多动脑筋、想办法解决问题。
　　活动准备：教学挂图四幅。
　　活动过程：
　　1．观察图片，进行交流与讲述。
　　(1)观察教学图片，自由讲述。
　　★指导语：这些图片讲了一个有趣的故事，讲的是谁的故事？故事发生在哪里？
　　看一看、想一想，和你旁边的小朋友说一说。
　　(2)在教师的引导下逐一观察图片并理解故事的内容。
　　(3)和教师共同讲述故事内容。
　　2．猜测、讲述故事的结尾。
　　(1)大胆想象、猜测故事中老爷爷解决问题的方法。
　　(2)观察图片并讲述。
　　★指导语：在这个故事中，老爷爷是怎样解决问题的呢？我们一起来看一看、说一说。
　　3．师生共同完整地讲述故事。
　　(1)看图讲述故事。
　　(2)给故事起名字。
　　延伸活动：师生共同制作道具，尝试进行表演活动。
　　资料链接：猴子学样
　　有位老公公挑着一担草帽到城里去卖。他走累了，坐在大树底下睡着了。一群猴子看见老公公戴着草帽，就学他的样子，都拿起草帽戴在头上。
　　猴子在树上又叫又跳，把老公公吵醒了。他睁开眼睛一看：哎呀，草帽不见了！老公公抬头一看：原来，草帽都给猴子拿走了。
　　老公公急得伸出双手，说：快把草帽还给我！猴子也学老公公的样，伸出手来，吱吱喳喳地叫着，就是不肯把草帽还给他。老公公急得脱下草帽，搔着脑袋想办法。猴子也学着老公公的样子，脱下草帽，搔起脑袋来。老公公看到猴子又在学他的样了，忽然想出个好办法！他把草帽往地上一扔，猴子见了，也都把草帽往地上一扔。老公公赶快拣起草帽，挑起担子就走了。