中班数学教案：认识梯形

   
        
            中班数学教案：认识梯形
            
            
            　　活动要求：
　　1感知梯形的基本特征；巩固对几何图形的认识。
　　2学习用多种方法将各种图形变成梯形。
　　3发展幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
　　活动准备：
　　1几何图形若干[三角形、长方形、正方形、等腰梯形等]
　　2剪刀人手一把。
　　3几何图形拼画的物体图形六幅。
　　活动过程：
　　一、复习已学过的几何图形
　　利用视屏图象分别出示图形，启发幼儿观察回答。
　　二、认识梯形
　　1出示等腰梯形和长方形，引导幼儿观察说出这两个图形一样吗？它们是什么图形？教师告诉幼儿梯形的名称。
　　2比较梯形和长方形的外形特征
　　通过看、比、量，使幼儿感知两个图形的异同。
　　3出示直角梯形和四边形，让幼儿观察比较，说出两个图形的异同。
　　4出示有梯形拼画的物体视屏图象请幼儿回答问题。
　　三、游戏活动小动物找家
　　活动室画有正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形、梯形，七名幼儿戴头饰分别扮小兔、小鸟、小猫、小鱼、小马、乌龟、小鸡，仔细听老师说，如小兔跳、跳、跳，跳到有三条边三个角的房间里戴该动物头饰的幼儿就做相应的动作到指定的图形站好。
　　四、幼儿操作活动变梯形
　　1出示三角形、正方形、长方形，让幼儿说出名称后，教师示范：折一折、剪一剪，让它们变成梯形。
　　2幼儿用折、剪等方法将手中的图形变成梯形。
　　3请个别幼儿演、介绍。说：我用什么图形变成了梯形，是怎么变的。
　　五、评价活动：表扬用多种方法变梯形的幼儿。