大班数学教案：大嘴巴比多少

   
        
            大班数学教案：大嘴巴比多少
            
            
            　　活动目标：
　　1.第一层次：能正确判断10以内数量的多少，并会用〈〉表示其关系；
　　第二层次：尝试用〈〉表示10以内数量的多少；
　　第三层次：在成人指导下，学习判断10以内数量的多少。
　　2.养成玩完活动后按类收拾的习惯。
　　活动准备：
　　教具：大的点点比较图三张，方格纸 ，数字（19），符号〈〉。
　　学具：大嘴巴比多少（2组12套），每个幼儿2张，每张作业上包括点点比较图和方格纸；符号〈〉；水彩笔6支；印台每组2个，数字章19。
　　配组学具：回形针拼图形（1组）；
　　数字脸谱连线（1组）；
　　大嘴巴比多少（1组 提高型）。
　　活动过程：
　　一、玩游戏，复习有关数量关系
　　1.玩拍手数数游戏（120）：集体。
　　2.序数游戏（110的接数）：集体、小组、个别。
　　3.根据点卡上的点子数做动作：集体、个别。
　　二、介绍新游戏的玩法
　　1.出示〈和〉，知道其符号名称，并知道大嘴巴一直朝着多的一边。
　　2.提出问题，引起幼儿学习的兴趣。
　　今天点点比较图上盖了两组点子，它们分别在第一和第三格里。请仔细看一看，它们分别是多少？（请幼儿个别回答）