大班数学教案：玩玩填空题

   
        
            大班数学教案：玩玩填空题
            
            
            　　【设计意图】
　　面对大班幼儿，对数学的数字概念有了初步的知识经验和理解范围，为了让幼儿对加减法式子中的每一个数字的理解，为了让幼儿能够顺利地进入小学，为了幼儿将来学习数学打下良好的基础，培养幼儿的思维能力，激发幼儿探索数学奥秘。
　　【活动目的】
　　1、通过幼儿动手操作，了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系。
　　2、在学习了10以内加减法的基础上，幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题。
　　【活动准备】
　　教具：装好皮球的篓子（大皮球4个、小皮球2个）；装好水果的篓子（苹果7个、梨子3个）
　　学具：每人一个小动物卡片袋（两个品种，多少不一，总数不越过10）；每人一盒橡皮泥；每人一支铅笔和一个数学练习本。
　　【活动过程】
　　一、教师出示装好皮球的小篓子，让幼儿说说篓子里有什么、有多少、有什么异同。引导幼儿说出总数，然后让幼儿把水果分类，并说出：一部分是大皮球，有4个；一部分是小皮球，有2个。让幼儿初步理解总体与部分的概念，并列出加减法算式：如
　　4＋2＝6 2＋4＝6 6－4＝2 6－2＝4
　　二、教师出示装好水果的小篓子，让幼儿说说篓子里有什么、有多少、有什么异同。幼儿说出总数，然后让幼儿把水果分类，并说出：一部分是苹果，有7个；一部分是梨子，有3个。进一步让幼儿理解总体与部分的概念，并列出加减法式子。如：
　　7＋3＝10 3＋7＝10 10－7＝3 10－3＝7
　　三、引导幼儿做对应口头练习如：
　　① 7 ＋ 3 ＝ 10
　　苹果是7个 　 梨了是3个 总体是10个
　　这是部分数 也是部分数 这是总数
　　同理：3＋7＝10 4＋2＝ 2＋4＝6　　　引导幼儿说出哪是部分数？哪是总数？部分数有几个？总数有几个？
　　② 10 －3 ＝ 7
　　水果有10个 苹果有3个 梨子有7个
　　这是总数 这是部分数 也是部分数