大班数学教案：小蜻蜓捉害虫

   
        
            大班数学教案：小蜻蜓捉害虫
            
            
            　　活动目标：
　　1、在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。
　　2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。
　　3、发展动手操作能力及多维度思维能力。
　　活动准备：
　　教具：稻田背景图一张，木珠做成的虫子一条，刀笔一只，记录卡一张，练习卡片若干。
　　学具：木珠做成的虫子若干，记录卡人手一份，刀笔人手一份。
　　活动过程：
　　1．老师扮演蜻蜓妈妈，幼儿扮演蜻蜓宝宝
　　师：我是蜻蜓妈妈，你们都是我的蜻蜓宝宝，现在我要带你们去稻田捉害虫，好吗？来，出发啦！（小蜻蜓音乐起，幼儿学教师做小蜻蜓飞的动作。）教师带领幼儿进场后转一圈坐在位置上。
　　2．无意间发现虫子。
　　师：（出示稻田图）呀，这块稻田真漂亮，黄灿灿的稻子长的多好呀！
　　师：咦！这边的稻子怎么怎样乱？（有虫子）
　　师：让我们来看看到底怎么了，（出示隐藏在稻田里的害虫）原来是虫子在捣乱。
　　3、认识虫子。
　　师：这条虫子长的怎么样？（长长的、有一个个圆圈、一节一节的）
　　师：这条虫子一节一节的，有几节？用数字几来表示？我们就叫它六节虫。（教师出示数字6贴在黑板上）
　　师：六节虫很厉害，大家想一想用什么办法来对付他们好呢？
　　幼儿讨论回答。
　　老师小结：刚才小朋友想得办法真多，现在妈妈就来教你们怎样消灭六节虫。
　　4、学习捕虫本领。
　　师：（教师拿出灭虫武器刀）这是消灭六节虫的专用武器，看我的。（教师用刀将虫子一分为二）
　　师：我的刀砍在虫子的那里？把虫子分成了几段？（两段）左边有几节？用数字几来表示？右边有几节？用数字几来表示？（教师边讲边出示数字）
　　师：这是我捉到的第一条六节虫，现在我它把分成的两段数字记录下来，这样别人一看就知道，我捉了一条虫子。
　　师：六节虫被我的刀砍在第一节分成两段死掉了，还可以砍在虫子的那里，虫子也会变成两段死掉呢？
　　师小结：看来只要把六节虫砍成两段它就会死掉。小朋友要把每次捉到的虫子怎么砍的记录下来，看谁砍的方法最多。