活动设计：图案乐园――解密码

一、活动名称：解密码
二、活动目标：
1、理解序列中图案排列规律;通过观察发现。“从中间到两边”的排列规律。
２、引导幼儿根据图案排列的规律进行解密码的游戏。
三、活动重点及难点：
１、引导幼儿找出序列中图案“从中间到两边”的排列规律。
２、让幼儿根据图案排列的规律进行解密码。
四、活动准备：
１、课前准备：了解什麽是密码并在生活中能找出。
２、物质准备：圆点大卡片若干张、幼儿玩具８筐、
幼儿人手一份：游戏手册及粘贴面一张。
五、活动过程：
（一）、引入活动：
小朋友今天田老师带你们到《密码王国》去玩。
游戏一《敲开大门》：
１、  请幼儿解开密码大门上的密码条。
请幼儿解开密码填上缺的符号并能说出规律。幼儿进行比赛看谁解的最多。
密码王国大门打开请幼儿入座。
游戏二《解密码》
1、教师出示一个密码条。引导幼儿找出不同的规律并请幼儿解开密码填上缺的符号。
2、教师出示第二个密码条。
请幼儿解开密码填上缺的符号并能说出规律。
3、幼儿打开游戏手册解开７－８页密码并填上缺的符号。教师巡视指导。
4、操作后幼儿把游戏手册放在书架上，解码成功。
游戏三《设密码》
１、请幼儿每人拿一个玩具自己设一个密码，排列         规律必须是从中间到两边的规律。
２、幼儿可设立多条密码，操作后幼儿把设的密码放在保险柜里。
六、活动延伸：
幼儿活动后可互相解保险柜里的多条密码，在分区活动中自由创造游戏内容。
关键词：