购物――教育孩子的好途径

         
     我女儿生来胆小，做什么都得妈妈陪着，陪着玩、陪着看电视、陪着串门、陪着睡觉，像条尾巴似的跟着你，有时着实让人心烦。稍大些，这种情况有所好转，但仍然是胆量不够大。为了锻炼孩子的胆量，我曾尝试过很多办法，但都效果不大。后来，偶然的一次购物行动给了我启发，让我收获不小。
     一次带女儿去买菜，付款时，四岁的女儿怯怯地问：“妈妈，让我给阿姨钱，好吗？”“好呀！”我爽快地将钱交给女儿，女儿高兴地接过钱递给了阿姨。“这个宝宝真能干！”阿姨夸奖了她一番，女儿非常得意。回家的路上，女儿悄悄地问：“妈妈，以后你买东西都让我给钱，好吗？”“好呀！”我又一次爽快地答应了她。
     从此，我们一同购物时，女儿总是非常积极主动地帮我付钱，当然也同样换回了一次次的称赞。我感觉到女儿似乎有了些变化。一天，一个念头闪现：“何不让女儿独自去买东西呢。”孩子的爸爸也很赞同。于是我们交给女儿一个任务：去买一袋味精。“我一个人去呀？”女儿疑惑地看着我们。“对，你一个人去，到许阿姨的店里去买，家里等着用。”我将钱放在女儿手里，告诉她快去，妈妈在门口等着她。女儿看着我们坚定的目光，只好出了门。一会儿，她拎着袋味精，飞快地跑回来，气喘吁吁地说：“妈妈，给你味精。”我和爱人高兴地抱起女儿，亲着她的小脸蛋，不住地夸奖她：“瞧，我们的女儿真能干，会一个人买东西了。”女儿也很兴奋，看得出她也觉得自己很能干。以后，家里小件日用杂品短缺时，女儿便成了当然的采购者。通过购物，女儿不仅胆量变大了，而且各方面的能力也都有了提高。
     首先，孩子的口语表达能力增强了。以前，由于胆怯，孩子很少跟陌生人讲话，而单独购物时，孩子必须开口讲话，这无形中锻炼了孩子的口语表达能力。其次，增强了孩子的记忆力。因为是孩子一个人去购物，这就要求孩子必须记住物品的名称。一次让孩子去买袋“蒜蓉辣酱”，因名称拗口孩子半道又折回来两次，才将它记住。以后购物时，女儿将物品名称记得很牢，以免再跑冤枉路。第三，锻炼了孩子的应变能力。购物时会遇到一些特殊情况，需要孩子有一定的应变能力。刚开始购物时，让她买“中华牙膏”，若无此种牙膏，女儿会跑回来“请示”怎么办，再后来，遇此情况，女儿便自己作主，购买其他品牌的牙膏，有时此店没有，她会跑到另一家去购买，孩子处事的灵活性大大增强。第四，培养了孩子惜物、节俭的好品质。学会购物之后，孩子知道家中物品都是花钱买来的，因此也知道爱惜东西了。例如，以前牙膏用到不太好挤时，女儿便说：“没有了，扔掉吧！”如今，她会用力地去挤，因为她知道，如果扔掉又得花钱买新的。我把每次购物找回的硬币零钱作为奖赏都给了女儿，女儿将钱分类装在储蓄罐中。我们告诉她，等钱攒到一定数量时就给她存到银行里，以后需要时可以取出来买她自己想要的东西，如好看的图书、好玩的玩具。女儿很高兴，时常打开储蓄罐数数自己的钱。这样自然地养成了节俭、不乱花钱的好习惯。第五，锻炼了孩子的计算能力。购物时要用钱，因此，女儿很早就认识了常用的钱币。刚开始购物时，我们给她的钱往往正好，不需找零钱。孩子稍大后，给她的钱稍多些，如一袋酱油一元一角，给她一元五角，找回四角钱。慢慢地在购物中孩子自然学会了简单的计算。
     当然，为了保证孩子的安全及购物活动的顺利进行，也需要注意一些问题：第一，年龄的把握。让孩子购物时要考虑一下孩子的年龄，我认为孩子至少四周岁以后才能开始独自购物。第二，店家的把握。让孩子购物时应首先选择好店家，店铺应离家不远，而且成人与店主较熟。第三，物品的把握。让孩子购买的物品应是一些小的日用杂品，如油盐酱醋、牙膏肥皂之类的东西。第四，钱数的把握。给的钱数目不要太大，初时钱数可以正好相等，以后可稍多些，但大额钱币最好不要给孩子。第五，注意卫生。钱币上细菌很多，因此，要让孩子养成购物后洗手的习惯。
  
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