幼儿教师教学方法：鞋带断了以后

          我带着幼儿到种植园参加实践活动。孩子们叽叽喳喳，兴奋极啦!活动中只有叶琳小朋友呆呆地站在那儿，一动不动，两眼盯着鞋子发呆。我上前一看才知道，原来是她的凉鞋带子断了，走不了路了。我本打算让她回班休息，可转念一想：这些孩子虽然生长在农村，但下农田的机会却很少，长此以往，这些农家孩子对赖以生存的土地、对大自然的情感将会越来越淡薄。何不抓住这一教育契机，让孩子们在劳动中学会遇难而上，锻炼一下他们的意志呢!
          于是我故意大声说：“哎呀，叶琳小朋友的鞋带断了，不能参加劳动了，谁来帮帮她?”“我来帮她干活!”七八个小朋友异口同声地回答。我问叶琳小朋友：“你想让别人帮你干活呢，还是想自己完成任务?”“我想自己完成任务!”“噢，叶琳小朋友不想让你们帮她干活，你们还有别的办法帮助她吗?”停了一会儿，潘放小朋友大声说：“老师我有办法了，我把自己的鞋子借给叶琳穿，她就可以自己干活了。”我问：“那你不就没鞋穿了吗?”潘放咧嘴一笑：“我是男子汉，很勇敢的，我敢光着脚在地上走路，不信你看。”说着，他真的脱下了鞋子，露出了白胖胖的小脚，踩在了泥土地上。我及时表扬了他的互助精神和勇敢品质。其他小朋友一看，也不甘落后，急着脱下各自的鞋子，在泥土地上踩来踩去。我一看时机已到，就说：“好吧，今天老师也不穿鞋子，我们就体验一下农民劳动的生活。”我很快脱下了鞋子，踩在了泥土地上与小朋友们一起劳动。不敢脱鞋的小朋友也终于鼓起了勇气，将鞋脱下放在一边忙着参加劳动。这下全班小朋友都赤了光脚站在了田里。叶琳也不再为断了鞋带而烦恼了，她光着小脚愉快地和大家一起为菜苗浇水、拔草……
          放学时，孩子们还余兴未尽，不肯穿鞋，光着小脚在地上不停地跑着、跳着。家长们也夸这一课上得好，还了农村孩子的质朴天性。