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    幼儿园托班音乐教案:小铃铛(音乐)

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    发表于 2018-11-20 07:13:37 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            活动一:
    小铃铛
    类型:
    音乐游戏
    内容:
    表现和感受小铃铛好听的声音
    材料:
    歌曲录音、小铃若干
    方法:
    1、教师边敲小铃边用节奏语言介绍歌曲。
    2、幼儿敲击小铃,感受小铃发出的声音。
    3、教师用慢速清唱歌曲2―3遍:――“小铃铛说话的声音是怎样的?”(叮当叮当)
    4、幼儿学唱歌曲,重点学习歌曲5―8小节,铃铛发出不同节奏的唱法。
    5、学歌表演,幼儿在唱到第3-8小节时,边唱边按节奏敲击小铃,增强幼儿的学习兴趣。
    提示:
    做音乐游戏时,最好能保证幼儿人手一只小铃,如果条件有限,可采用分组教学的形式进行。
    幼儿在唱“叮当叮当”时,有可能会唱成“铃铛铃铛”或“叮叮当当”,教师在初次让幼儿感受时,要注意强化正确的表达。


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    活动二:
    声音在哪里
    类型:
    娱乐游戏
    内容:
    听觉练习,初步感知方位
    材料:
    八音盒一只
    方法:
    1、让幼儿认识八音盒,倾听八音盒发出的声音。
    2、请幼儿闭上眼睛,教师将八音盒藏在眼睛看不见的某一个角落里:――“请你们睁开眼睛瞧一瞧、找一找,声音是从哪里发出来的?
    3、幼儿循着声音的来源,寻找八音盒。
    4、如果幼儿找到时,要说:“我找到了,八音盒在XX地方。”
    5、游戏继续进行。
    提示:
    1、游戏刚开始时,教师可与幼儿一起参与,并示范找到八音盒要说的一句话。
    2、游戏分小组进行比较合适。
    3、当幼儿游戏进行了若干次后,可请幼儿来藏八音盒,以提高幼儿参与活动的兴趣。
             关键词:幼儿园托班音乐教案铃铛
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