学会和孩子讲道理

        学会和孩子讲道理
双休日，年轻父母带着孩子在空地上嬉戏。大人们站在旁边，有说有笑，孩子们也自由结伴地玩耍。豆豆刚在方砖地上跑跳两步，妈妈就高声喊着：“当心给坏人骗走!”过了一会儿，豆豆又想从马路牙子上往下跳，妈妈大声叫道：“别跳，脚会断的!”一来二去，孩子乖乖地站在妈妈的身边，眼里满是羡慕地看着周围“上窜下跳”的小伙伴。过了一会儿，小伙伴们拉着豆豆一起去坐电动小火车，豆豆一个劲地往后缩，嘴里不停地说着：“我不去，我不去，坐小火车会摔死的!”
孩子们有着不同的个性，有的安静，有的活跃，有的比较胆小，有的比较莽撞。但总而言之，活泼好动是孩子的天性。大人们总是喜欢“小鸟依人”的孩子，因为她(他)很少会给大人添麻烦。于是为了自己管教的方便，能使孩子安静听话，家长们采取了吓唬、欺骗甚至威胁、恐吓的方法，其用心可谓良苦，但结果却差强人意。
过分地渲染危险性，会人为地造成孩子的恐惧情绪
豆豆的妈妈深爱着自己的孩子，她不希望豆豆有一点意外伤害。她担心一眼看不到，豆豆跑出她的视线，会走失，会被骗；她担心豆豆从高处跳下来，掌握不好平衡，会摔破腿，饱尝皮肉之苦。她把行为可能引起的可怕结果都提前告诉了豆豆，因此，可怕的事都没有发生。豆豆的妈妈也常常暗自庆幸自己的高明之处。妈妈的爱是无可厚非的。但是，要将母爱转化为孩子成长的催化剂，却是一门学问。如果大人只是一味地想在孩子的前面，做在孩子的前面，不肯放开牵着孩子的双手，那么，我们的孩子就会带着满脑子“可怕的后果”面对世界。他们不敢动一动手脚，甚至在脑子里想一想去做一些事情，都担心这样做会导致“不良后果”，因为大人已经不厌其烦地告诫过许多次。久而久之，孩子就会缩手缩脚，对一切产生恐惧，失去探索的欲望。
不恰当的威胁、恐吓，会人为地造成孩子的胆怯心理
常言道：“初生牛犊不怕虎”，“不磕不碰长不大”。正是一次次探索，一次次的“意外”体验，帮助孩子们了解周围世界“危机四伏”，只有勇敢者才能走出去。有专家研究认为，儿童先天对恐怖刺激的反应仅有大声叫喊和视崖现象，后来受到周围环境的影响，才形成“怕”的概念。比如大人常常对哭闹的孩子说：“别哭了，再哭老虎就来了。”孩子其实根本没见过老虎，也不一定知道老虎会吃人，但根据大人说话的口气和夸张的表情，马上领会到老虎是一种可怕的东西。经过许多次的恐吓，就会产生条件反射，听到老虎二字就怕。这样，幼小的心灵上打下了恐怖的烙印，从此，“怕”字当头。
经常运用威胁，恐吓的方法，会使孩子学会欺诈行为
当小孩跌倒地上不起来的时候，家长会对孩子说：“哎呀呀，这里有一个小虫子，会咬屁股的。”而且边说边比划，四处摸索，好像真有这么一回事。等孩子爬起来一看，没有哇。于是大人说：“宝宝一起来它就爬走了。”这种“无中生有”的手法，第一次灵验，第二、三次，功效大减，一旦孩子看出大人的破绽，就再也不相信你的话。相反，她(他)还从中学会了欺诈行为，会用在大人身上，也会用在小朋友身上。
当孩子不能如大人所愿时，就会有老虎、大猫、妖怪出现。这些精灵古怪的东西乍用起来有效，但不知不觉中，在孩子的心灵播下了胆小、怯懦的种子。探索的双手被捆绑，创造的灵感被泯灭，这是我们所不愿看到的。为了孩子的健康成长，我们不妨这样试一试：学会和孩子讲道理。
如果孩子行为的后果是严重的、不可再犯的，请马上制止
当孩子要冲上十字路口时、当孩子的手伸向插座时、当孩子把玩具扔向小朋友时，请不要犹豫，马上制止!因为这样的行为不可以再次出现，后果也是大家不愿看到的。当你一个箭步冲向前把车流挡在身后时、当你夺下孩子手中的插座时、当你把玩具放回原处时，你松了一口气，也千万别忘了摸摸孩子的头，拉起他的手，平静地告诉他父母的担心和后怕，郑重地说一声：“我不希望再看到这样伤害你和他人的事，你在我心中很重要。”
如果你和孩子都不让步，就放一放，转移注意力
“我不打针，不打针!”无论家长如何苦口婆心劝说，孩子就是不进医院。你抱起他，他却乱踢乱打，甚至咬你肩膀；“我不吃药”，刚刚碾碎调好的药片，被孩子一巴掌打在地上；熄灯睡觉了，孩子竟在黑暗中唱歌跳舞，不亦乐乎。种种情况，让你哭笑不得，打也不是，骂也不是，吓唬更是不灵了。不妨把这些事放一放，放一段音乐，和孩子一起唱唱歌，跳跳舞，做个游戏，找出一些特别的东西和他一起分享，和他谈一谈感兴趣的问题，等孩子平静的时候，再来解决刚才的问题。
无论你面对的情况有多么糟糕，请记住用事实说话
无论你面对的情况多么让你心碎，即便气不打一处来，把孩子扔掉的心都有，也不要失了大将风度――能容天下难容之事。劝一劝自己“我是大人，不跟你小孩子一般见识，我不生气，咱们讲道理。”怎么讲?就事论事，用事实说话，一条条摆出来，让孩子心服口服。孩子不仅在心里暗自佩服你，而且会接受你的批评和建议。相信下一次，他有了难题会找你商量，会想出更好的办法来避免。常言道：“吃一堑，长一智”，没有堑，哪有智啊!
心理学者A．T．Jersild曾明确地指出，对孩子造成恐怖的影响莫过于父母及他人的威胁、恐吓行为，它所呈现的敌意与拒绝，严重影响孩子自我的发展。那么，让我们一起放下威胁、恐吓的利剑，扬起接受、信任的黄手帕，让孩子们用自己的双脚勇敢、自信地走向属于他们的一片天空。
编辑：cicy   
  
          关键词：和孩子讲道理