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    教育随笔:“裘老师,滚过来”

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    发表于 2018-11-21 08:53:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            今天,是我园参加省一级幼儿园评估的日子,为了这次评估,全园上下忙碌了整整一个学期。评估的内容包括参观环境、观摩教学活动、审查资料、听园长汇报等几个环节。经过精心的准备,对这次评估,我们充满了信心。
    应评审组老师的要求,我们先进一个大班听课,孩子们热情地向客人老师问好,许多孩子还细致地发现评审组中有一个他们熟悉的老师――裘老师(裘老师因为开课活动,前一天刚好来园借班上课,而借的恰巧就是这个班),于是纷纷围过来。小个子的其其这时也很兴奋,站在外围大喊:“裘老师,滚过来!”我一听,吓了一跳,“这孩子,这么没礼貌,在这么关键的时候给幼儿园抹黑。”我连忙走过去,低声阻止其其:“这么难听的话怎么可以讲呢?”其其一下子愣在那里,一双大眼睛忽闪忽闪看着我。这时裘老师和另外两个评委正被其他孩子热情地包围着,我松了一口气,“还好,幸亏及时阻止,评委未必会听见吧!”可正当我一转身时,其其又大喊起来:“裘老师,滚过来!”这时,我几乎是一把捂住她的嘴,严厉地说:“其其,你再说这么难听的话,老师可要批评了。”刚好,活动开始了,其其悻悻地回了座位,而我心想,等下一定要把这件事告诉他们班级老师,好好教育教育这个孩子。
    紧张忙碌的一天总算是过去了,评审组对我园的总体评价不错,在庆幸给评委留下好印象的同时,我也想起了今天上午发生的一幕。我来到班级里,和班级老师一起问其其:“这样和老师说话应不应该?”谁料其其竞嘟哝着说:“她自己说她是滚来滚去的球老师嘛!”这时,班上的倪老师才想起来,那天借班上课前,裘老师在介绍自己的时候说:我姓裘,我是裘老师。当时孩子们都奇怪地问:是滚来滚去的球吗?或许为了尽快地和孩子们熟悉,裘老师默许了,也许正是因为这样,其其认为裘老师就是滚来滚去的“球”老师。
    后来,我真诚地向其其道了歉,并向她耐心地解释了老师为什么会生气的原因。同时我也南衷地感慨:平时我们总在说要蹲下来和孩子说话,要平等地和孩子相处,但在一些关键时刻,我们潜意识里的“教师权威”就不经意地显露出来了。如果当时,我能问问孩子为什么叫裘老师“滚”过来,想必当时的紧张是很没必要了。
    编辑:cicy  
      
      
              关键词:教育随笔
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