活动目标: 1、在操作实物的基础上,理解5的分合,并能用语言清楚的表达。 2、尝试用数学的方法记录自己的操作结果。 活动准备:记录单,笔,种子、扑克 活动过程: 1、游戏:分种子,引出题目。 1)一共有5颗种子,要分成2份,应该怎么办,一共有几种分法?请你去试一试。 2)幼儿从盘子里取5粒种子进行尝试,并把分好的结果记录下来。 2、学习5的分合。 1)交流操作结果,请幼儿介绍自己是怎么分的?教师记录。 2)小结5一共有几种分法? 3、用数字记录5的分合。 尝试用数字来记录操作结果,记录完成后念念分合式。 4、游戏:"扑克数字碰碰碰"。 复习5的组成。
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