小班健康活动:快乐的小青蛙

活动目标:

    1、通过游戏练习双脚并拢向前跳,发展跳跃能力。

    2、激发

幼儿

参与体育活动的兴趣。

    活动准备:《我是小青蛙》

音乐

;塑料圈做成荷叶。

    活动过程:

    一、小青蛙游泳

    1、师:“春天到了,我们小蝌蚪都变成了可爱的小青蛙,今天青蛙妈妈就带着你们去大池塘里游泳好吗?”

    2、音乐起,

老师

带着幼儿一起做青蛙游泳的动作。

    二、小青蛙学本领

    1、“大池塘里飘着好多荷叶呀,我们找一片荷叶跳一跳,看谁跳得又轻又稳”!幼儿自由跳荷叶。

    2、

教师

巡回指导并及时评价小青蛙跳的动作。

    3、小青蛙回到妈妈身边,“小青蛙都长大了,学会了跳的本领,妈妈看见有一只小青蛙跳得特别好,我们一起来看看,他是怎么跳的?”。

    4、请幼儿个别示范,教师讲解跳的动作要领:小脚并并拢,小膝盖弯一弯,预备——跳。

    5、青蛙妈妈示范正确动作,并再请个别小青蛙来跳一跳,引导跳得轻跳得稳。

    6、“小青蛙学会了吗?我们再到荷叶上去练一练吧!”(幼儿自由练习)

    三、大鱼来了

    1、出示“大鱼”,教师唱“一条大鱼游来了,游来了,游来了”,“小青蛙你们看,谁来了?”引导幼儿和“大鱼”打招呼。

    2、介绍游戏:今天大鱼要和小青蛙来玩“找朋友”的游戏,当听到大鱼唱“找到朋友”这句话时,小青蛙就轻轻地跳到荷叶上,大鱼就来和他做朋友,亲亲他。

    3、游戏开始,教师边唱“一条大鱼游来了,游来了,游来了”边摆动大鱼,并请小青蛙和大鱼一起游泳。大鱼放慢速度唱“找到朋友”,小青蛙赶紧跳到荷叶上。

    4、大鱼找朋友。“这只小青蛙跳得真轻巧,大鱼请他做朋友,亲亲他,真棒!”、“这只小青蛙跳得稳稳的,大鱼也要和他做朋友”……

    5、再次游戏。“小青蛙们都跳得很棒,我和大家都是好朋友,现在我要走了,下次再和你们做游戏,再见!”

    6、请小青蛙在荷叶上蹲下来休息休息。

    四、活动结束:荷叶跳跳跳(引导幼儿随着音乐节奏跳荷叶,然后自然结束教学活动)。