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    教育随笔:自然真实才是让人心动的力量

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    发表于 2018-11-25 10:16:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            今天的中班语言活动内容是学习诗歌《进城怎么走法》。这首三句体的诗歌幽默、浪漫,并不太难,我把活动重点放在进城动作的创编及完整的语言描述上。我绘制了一幅色彩鲜艳的城堡图,以吸引孩子们的注意,激发他们创编诗歌的兴趣。在句式安排上,我没作特别要求,试图给孩子充分的想象和创编的空间。在进城走法的动作设计上,我预设了左右脚高低变换以及骑马等幽默、滑稽的动作,以拓展孩子的思维。但令我惊讶的是,我的那些预设动作根本没有派上用场。当我问及孩子想怎样进这个美丽的城堡时,马上有孩子举手:“我乘9路车去。”这个答案和预设的答案相去甚远,我愣了一下:该怎么转换孩子的思维,引出我需要的答案呢?我突然想起9路车是孩子们所在生活区域到市区的专用公交车,这个答案对于孩子来说是最自然和真实的。瞬间,我改变了思路,非常肯定地认可了孩子的回答。看着孩子满足的微笑,我豁然开朗。就因为这句平实但真切的“我乘9路车去”,孩子们接下来的创编活动进行得很顺利,创编的内容也都和生活有关,如:“我乘飞机去。”“我乘火车去。”虽然简单平实,却朗朗上口,真实易懂。孩子们都非常积极地思考着,抑扬顿挫地朗诵着。尽管这些诗句并没有我想象中那么优美和幽默,但我分明感觉到孩子们小小的情怀被一种叫做浪漫的东西充盈着。十几年或者几十年之后,当他们中有人成了真正的诗人时,也许他们会记得创作源自这句“我乘9路车去”。其实,创作本就源于平实的生活,创作是对生活的记录和真实情感的表达,自然、真实才是让人心动的力量。编辑:cicy          关键词:幼儿园教师自然真实心动力量
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