创设梯度性游戏情景提高幼儿双脚跳能力

        结合中班幼儿的年龄特点、实际水平及跳跃能力的发展目标，我们按照由易到难的梯度创设了以“兔子跳”贯穿的系列游戏情景，逐步提高幼儿的双脚跳能力。夹棍跳：掌握双脚并齐跳中班幼儿虽然知道应该双脚并齐，可实际跳跃过程中，很多幼儿并不按照动作要领去做，要么双脚一前一后地跳，要么边跳边跑。于是，我们设计了兔子跳的游戏情景，提供粘有小兔图片的跳兔棍，让幼儿将跳兔棍夹在两腿中间，用腿夹紧，进行双脚行进跳。这个游戏情景的设置保证了幼儿在跳跃时双脚能并齐。跳彩圈：拓展跳跃的方向与距离中班幼儿应该能较熟练地用双脚向不同方向跳，同时立定跳远的距离应不少于75厘米。为了让幼儿能逐步适应更高的要求，我们为幼儿设计了兔子跳彩圈的游戏——在场地上分散摆放许多塑料圈，让幼儿从一个圈跳到另一个圈，练习向不同方向跳跃。可是，我们发现部分幼儿还仅仅是脚部用力，并没有意识到跳跃活动中摆动胳膊所起的作用。于是，我们将圈之间的距离逐渐加大。随着跳跃距离加大，幼儿刚开始时总不时踩到圈沿上，却跳不到圈里。我们及时提示幼儿，把胳膊摆起来试试看。这样，幼儿进一步规范了双脚跳的另一个动作要领——有意识地摆动双臂，与蹬腿动作协调配合。去采摘：扩大跳跃的宽度和高度经过游戏中的练习，幼儿慢慢规范与提升了双脚跳的动作要领。考虑到中班幼儿有跳高、跳远的发展需求，我们设计了快乐采摘的游戏情景，从高度和宽度两个维度准备了不同层次的材料，分别用小跨栏、油桶和线轴设计了三条不同的采摘路线，幼儿可以根据自己的意愿和能力自由选择与尝试跳过这些障碍物。敏捷的小兔：提高跳跃的速度幼儿跳跃的高度和宽度达到要求后，我们测量了中班幼儿的双脚跳速度——把1O个积木(长1O厘米、宽5厘米、高5厘米)间隔5O厘米摆放，测量幼儿跳完这些积木所需的时间。一般，4岁男孩应达到5．6秒以下，5岁男孩应达到4．9秒以下，4岁女孩应达到5．7秒以下，5岁女孩应达到4．9秒以下。我们发现，大部分幼儿还达不到这一要求，于是改编了“老狼老狼几点了”游戏，要求小兔子们边轻轻地屈膝跳跃，边问老狼几点了，当老狼说天黑了时，幼儿要学“敏捷的小兔”双脚跳，迅速地跳回“窝”里，否则就要被老狼抓住。幼儿很自然地加快了跳跃的速度。兔子舞：掌握协同跳为了在跳跃活动中渗透初步的合作意识和团队精神，我们设计了兔子舞游戏，通过两个问题让幼儿自主讨论。第一个问题是两个以上的小朋友怎样一起跳。幼儿经过自由探索，发现两个以上的小朋友可以手拉手一起跳，也可以手搭在对方肩膀上一起跳。第二个问题是两个以上的小朋友一起怎样跳才能跳得整齐。幼儿在游戏中自己探索出办法：跟着音乐节奏，口号一致，节奏、速度和幅度统一，轻松实现了协同跳的目标。编辑：cicy          关键词：梯度性游戏情景提高幼儿双脚跳能力