幼儿园教师教育随笔：教孩子输得起

        进入大班以来，我们把跳绳的事情提到了日常生活中，鼓励孩子们每天回家去练习。前些天两个大班的孩子各选出十名小朋友参加了比赛，这一下其他孩子们更兴奋，都纷纷表示也想参加比赛。针对这些情况，我告诉小朋友回家继续练习，过几天我们大一班自己开展一次跳绳比赛。今天早上，很多孩子兴奋不已的问我：“老师，我们什么时候进行跳绳比赛呀？”我回答道：“户外活动出去时，好吗？”“好的！”大家一副跃跃欲试的样子。在大家的期待下，比赛终于开始了，有的孩子欢呼跳跃，有的神情黯然，结束时胜负定出：一个不会跳的孩子不多，只有两三个；能跳十几个的有10多个；连续跳50多个以上的占大多数；因为一个不会跳的孩子不多，所以大家就有些嘲笑他们，孙晓雅就是其中之一。只见她听到同伴的话，一脸的不高兴，一会儿就趴在桌子上抹起眼泪来，“不能让孩子输了就哭”，心里有个声音告诉我自己。于是，我走了过去，微笑着蹲在她的面前，轻声问：“怎么啦，晓雅，是不是你不会跳绳，不高兴了呀？我们晓雅可是个能干的人，不能因为这一次输就哭，你说对不对。只要继续努力，就一定会成功的，加油！”旁边的小朋友听我这么一说，也在旁边说自己是如何学会跳绳的，自己是怎样克服不会跳的困难等，渐渐的，我发现晓雅紧皱的眉头舒展开了，眼睛里重新有了光彩，“晓雅，加油，你一定会跳的！”晓雅开心的笑了。作为幼儿教师，应引导幼儿正确看待输赢，教育幼儿在今后的人生道路上输时不哭，学会坚强，有越挫越勇的劲头……