资源共享：这样教育孩子对不对?

        问：我女儿3岁，出去玩时，看到其他小朋友的东西想要。其他小朋友有时候不肯给，为了避免产生纠纷，我就教育女儿：“人家的东西我们不要，自己的东西看管牢。”现在出去玩，看到别人的东西，如果人家同意给她玩，她就玩一会儿，让她还她就还；不给她玩她也无所谓。自己的玩具她一般都肯给其他人玩，但是回家的时候她一定会要回来。我担心这样教育，女儿以后会不会缺乏竞争意识?答：问题中所谈到的现象并不是竞争意识的表现，而是幼儿自我意识的表现。2～3岁的幼儿自我意识开始萌芽，懂得什么是自己的；同时由于开始社会性交往，但又缺乏经验，于是就出现了争抢的现象。孩子自我意识缺乏不好，过强也不好。你女儿已经学到了小朋友间交往的游戏规则，为什么要担心呢?相反，家长需要降低心中的焦虑，很多问题是被关注出来的。也许你的烦恼来自于把成人对个性与竞争的评价投注到孩子的关系中，担心孩子在以后的竞争中失利。这样的担忧属于内心焦虑情绪的投射，把很多心思放在了“要求”、“期望”孩子未来的成功上。竞争意识的培养并非越早越好．而是随着幼儿的年龄发展渐渐形成的。家长平时的言行不要让孩子有自己比不过别人的感觉，不要把眼睛盯在孩子的“缺点”上。在生活中要大胆放手，让孩子学会与其他小朋友相处，最好不插手孩子的游戏。当然有些界限要事先确定下来，比如，不要让竞争对孩子的身体造成危险，不能共同排斥弱小的孩子等等。编辑：cicy        关键词：资源共享教育孩子对不对