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    语言:蝴蝶树叶(小班)

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    发表于 2019-4-26 17:32:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    活动目标:

    1.能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》,并乐意跟随诗歌做动作。

    2.能初步尝试替换诗歌中的个别词语,体验创编诗歌的快乐。

    活动准备:

      幼儿到户外捡过落叶

    磁带:“”活动过程:

    *欣赏户外捡树叶照片

    ——共同回忆、讨论捡落叶和落叶飘情景。

    师:宝宝们你们看这些是什么啊?(照片)  照片上有谁?  在干什么呢?

    ——出示树叶

      ——师:你们看我们捡的小树叶也来啦?

    ——说说树叶的颜色、形状,

    *感受诗歌意境

    ——师:每一片树叶都是一首好听的诗歌

    ——幼儿完整欣赏诗歌

    提问:你听到了什么?  小树叶像什么?  小树叶为什么会飞?

    ——跟着老师边念诗歌边做动作。

    *尝试仿编诗歌

    ——编新的诗歌,集体朗诵

    *游戏 “大风和树叶”——播放歌曲落叶

    老师做大风幼儿手拿树叶扮小树叶!

    小树叶随风的方向做下蹲、摇晃……动作!

    附儿歌:蝴蝶树叶

    秋风秋风吹吹, 树叶树叶飞飞,好象一群蝴蝶,张开翅膀追追!

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