中班健康教案：动动扭扭

1、通过探索发现关节的有趣和有用。
    2、能积极参与活动,知道在活动中要保护关节。
    3、愿意观察和探索,能主动说出自己的发现。
    活动准备:
    1、物质准备:跳响板6副、皮球6个、沙包6个、夹板若干、音乐磁带
    2、幼儿经验准备:a、会拍球 b、初步知道在运动中如何保护身体。
    活动过程:
    1、幼儿自由选择体育器械锻炼,体验关节的运动。
    (1)身体各部分的准备。
    (2)幼儿自由玩体育用具。
    2、教师引导幼儿发现关节
    (1)师:你玩了什么?你是怎么玩的?玩的时候身体什么地方在动?
    (2)组织幼儿讨论:运动时为什么腿、手、胳膊能动起来的呢?
    (3)师:你们知道什么是关节吗?身体上哪些地方有关节?
    (4)教师小结:人体上有很多关节,是关节让我们身体的各个部位动起来的。
    3、引导幼儿感知关节与人体活动的关系。
    (1)游戏“动一动,扭一扭”:教师出示关节娃娃,请幼儿做一做自己喜欢的动作,让关节娃娃学一学,其他的小朋友也一起来做一做他的动作。
    (2)每组提供一个关节娃娃,让幼儿看一看关节娃娃做动作时身上那些关节在动。
    (3)发现关节能够弯曲的有趣特点。
    4、游戏“机 器 人拍球”,引导幼儿体验关节的重要性。
    (1)幼儿双臂套纸筒,教师发出口令,幼儿进行拍球,看谁在规定的时间内拍的球多。
    (2)引发讨论:为什么不带纸筒拍的快,带了就拍的慢呢?
    (3)教师与幼儿共同总结:人体如果没有关节行动起来很困难,有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。
    5、引导幼儿通过交流.初步了解在运动中怎样保护关节。
    (1)师:我们做任何事都离不开关节的帮助,关节对我们的活动这么重要,那我们在运动中要怎样保护关节呢?
    (2)师幼共同小结:我们在运动时,要用正确的方法和姿势,剧烈活动前还要进行准备活动,活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;保护我们的关节不受伤害。