《幼儿园“片区联动”教研的有效策略研究》系列报道

          二幼片区开展音乐游戏研讨活动
福建泉州鲤城二幼

　为了加强片区幼儿园教师之间的学习与交流，解决幼儿园音乐游戏普通存在的突出问题和薄弱环节，二幼片区于2011年11月30日在东红幼儿园开展了现场音乐游戏观摩研讨活动。本次活动由二幼副园长李月霞主持，来自区进修学校的颜翠清、许丽双老师及二幼片区九所民办园近30名老师参加了此次活动。
　　参与者观摩了东红幼儿园陈春燕、李秀真、陈雯滢三位教师执教的大班《熊和石头人》、中班《小猫敲门》、小班《小兔和狼》三节音乐游戏教学活动。三位老师通过自己的分析、改编、截取，选择了符合幼儿年龄特点，深受幼儿喜爱的音乐游戏教材；巧妙的课程设计，声情并茂的语言动作，将游戏与音乐融为一体，努力达到让孩子在玩中学，学中玩。活动后，参与者围绕音乐游戏的活动设计、组织指导与教学策略进行研讨。二幼黄雪芳老师现场指导老师如何引导幼儿感受音乐；二幼李副园长针对教师音乐游戏的玩法编排、动作表现、音律感受进行解释与指导；进修学校的颜翠清、许丽双老师针对音乐游戏的组织、感受音乐、活动规则、活动结构、活动环节等方面为老师做了进一步的梳理和提升。
通过此次片区教研活动，一方面使二幼片区的教师在教研活动中有所收获，围绕音乐游戏的具体问题、解决困惑，提升了教师的音乐游戏的指导水平；另一方面也提升了片区教研的实效性，共同促进幼儿园的发展，使片区交流的步伐更加坚实、有力。
二幼片区开展集体舞体验式互动教研
福建泉州鲤城二幼

　　12月15日上午，在教师进修学校颜翠清、许丽双老师的组织下，二幼片区九所牵手园齐聚鲤城二幼分享了由省学科带头人郭冰清园长带来的《集体舞教学中的有效策略》现场教研活动。
　　活动中，郭园长理论结合实际，通过现场集体舞教学展示，深入浅出地讲解了集体舞的游戏性精神的内涵以及舞蹈“模型”设计的具体方法。教师们饶有兴致地参与到集体舞的学习，随着《田纳西摇摆舞》、《七月的火把节》等音乐拉起手，翩翩起舞，体会舞蹈律动中由“认知挑战、审美感动、社会支持、自我调控”带来的乐趣。郭园长生动的语言，充满激情和活力的风采，给每一位参与者留下了深刻的印象。大家纷纷表示，此次活动获益匪浅，将会把学到的宝贵经验带到今后的教学活动中，希望通过集体舞教学的开展，让所有的孩子参与到“跳集体舞”的活动中来；让所有的孩子“跳出健康，舞动和谐”。
此次活动不仅是郭园长作为省学科带头人的一次精彩展示，而且创新了片区教研联动的互动体验式教研模式，同时也体现了我园“做中学”的教研理念。以“做中学”的互动体验式学习方式，让教师们一起走进童年，回忆童年，获得亲身的体验和感受，在有效的研讨活动中获得自身专业的进一步成长。