大班社会教案：有趣的皮影

活动目标
　　1.知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种，深受世界人民的喜爱。
　　2.简单了解皮影的特征及制作过程。
　　3.了解皮影文化的现状，激发孩子表演皮影戏的兴趣。
　　活动准备
　　1.录像：皮影戏《龟与鹤》片断;《龟与鹤》的幕后表演操作;《白蛇传》幕后表演与演唱配音。
　　2.皮影舞蹈《俏夕阳》。
　　3.课件：皮影的制作。
　　4.皮影实物及有关皮影的图片。
　　5.幕布(3米长的白布)、台灯。
　　活动过程
　　1.欣赏皮影戏《龟与鹤》片断。
　　师：小朋友，你们看过戏吗?今天老师也请你们看一段戏。和你看过的戏比一比有什么不同?(放录像)
　　师：你们看到了什么?你觉得和以前看到的戏一样吗?喜欢吗?
　　(评析：皮影戏片段吸引了幼儿的注意力。通过引导，他们发现皮影戏与以往所看的戏不同，初步感知、发现皮影戏的特点：不是真人演的)
　　2. 认识皮影，了解皮影戏的表演方式。
　　既然小朋友这么喜欢，我也来学着演一演。(教师表演)
　　你们想知道什么?原来，你们都想看看幕布后面藏着什么，那我就给你们看一看，后面藏着什么呢?
　　(评析： 幕布的遮挡、形象的活皮影、生动有趣的配音，皮影戏的这些特点、适合幼儿的心理特点。能迅速激发幼儿的探索欲望、他们会急于想知道幕布后面藏着什么，这为后面的探索活动做了铺垫。)
　　(1)出示皮影，认识皮影，知道用这些皮影表演的戏叫皮影戏。
　　(2)了解表演皮影戏需要的道具。
　　现在老师请你们看看专业的皮影剧团的表演。请你们看看他们表演皮影戏时需要些什么?(《龟与鹤》的幕后表演操作。)
　　小结：表演皮影戏需要亮子(白布)、灯光、皮影人、人、乐队。
　　总结：皮影戏是我国最古老的剧种之一，它的演出很方便，唱腔丰富优美，表演精彩动人，千百年来深受大家的喜爱，连外国人也很喜欢皮影戏呢!
　　3.观察皮影，简单了解皮影的特征及制作过程。
　　刚才我看到很多小朋友都想上来试试了!这里有几个皮影，还有很多有关皮影的资料，请你们去看看、玩玩、说说，看谁发现得多?
　　(评析 在这—环节中，幼儿的兴趣较浓，我同意让孩子上来试—试。满足了孩子的探索愿望， 使之通过实际操作真正了解皮影演出所需要的—些基本道具和设备。)
　　(1)了解皮影的特征：皮影是不同的、可以活动、侧面表现手法。
　　你有什么发现?为什么呢?
　　皮影人每一个都是不同的，因为它们表现的是不同的人物;皮影人的结构设计得很巧妙，影人的每个关节都可以活动，这样表演起来才生动传神，大家才爱看;皮影的脸和身子都是侧面的，可以左右动作，这样在幕布上演出，就像真的人和动物一样!
　　皮影戏早在几千年前就有了。因为演出的内容丰富，老人小孩都喜欢看。可是随着电视、电影的出现，人们的欣赏习惯改变了，皮影艺术慢慢被人们遗忘了。现在很少有人愿意学着制作、表演皮影了。为了让大家关心皮影戏，河北省唐山市“俏夕阳”老年舞蹈队的奶奶们就编了一段皮影舞蹈，我们大家来看看。(播放皮影舞蹈《俏夕阳》。)
　　(评析：小朋友发现得很多：皮影有人、动物、还有好多家具;皮影人的脸不同;皮影人是可以活动的……;我对他们的发现给予肯定和回复，丰富他们对皮影的认识;这些家具就是戏中的布景，皮影戏脸谱不同表示好坏不同的角色等等。)