防患于未然 克服孩子“借口症”

   
        
            防患于未然 克服孩子“借口症”
            
            
            　　很多孩子在分析学习失败的原因时会表现出患有借口症。有研究表明，借口症成为不成功的人、学习失败者患有的一种通病。一个人的成功与否，和他是否有借口症有很大的关系。你会发现，越是成功的人，他的借口就越少。反之，一事无成的人往往借口一箩筐。
　　借口症的危害很大，一旦有了借口症，遇到失败与挫折就会推脱责任找借口，特别是当借口被多次重复后，就会嵌入人的潜意识中。初次找借口，只不过骗骗人好过关，但重复的次数多了，可能连自己也会把借口当成真正的原因了，影响人对自己的正确认识。
　　作为家长我们要帮助孩子克服学习中常见的借口症，更重要的是要防患于未然。学习中最突出的借口症是才智借口症和运气借口症。
　　才智借口症的孩子常常把学习中出现的挫折归因为自己的才智不行，三个错误的态度左右着他们：一是低估自己的脑力和智力；二是看不到态度等非智力因素的巨大作用；三是高估他人的能力。我脑子笨我能力有限周围同学太强了成为他们的口头禅。因此表现出对学习中的困难毫无办法，安于现状。帮助才智借口症的孩子，首先要让他们明白大多数人的脑力和智力水平相差甚微，特别要强调非智力因素在学习中的重要作用。常常思考自己的态度是否积极、兴趣是否浓厚、学习是否充满热情、是否勤奋和有毅力？树立我的态度比我的才智重要的信念。
　　运气借口症的孩子爱把失败的原因归结为个人运气不佳，行动上不是从失败中接受教训、积极进取，而是坐等好运来临。帮助运气借口症的孩子，要使他们树立科学的因果观念，不要妄想不劳而获靠好运走向成功。一分耕耘一分收获，只有靠丰富的知识储备、靠勤奋与努力、靠科学的方法与实践，才能不断走向成功。
　　借口症还有其他一些种类，比如我的家庭条件好，学不学习没关系我还小，以后努力也不晚等。家长要注意警惕和预防孩子借口症的发生与传播，引导孩子面对学习和生活中的失败与挫折，负责而认真地做好科学的思考和分析，合理归因，让积极的努力和良好的方法助孩子走向成功。
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