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    孩子学音乐的第一步~听音乐

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    发表于 2019-6-3 12:22:09 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

          谈到“接触音乐”,有的父母会认为:接触音乐就是如何“教”孩子“学习乐器”!音乐教育是在孩子进入幼儿园及小学以后的学校教育,职责可交由学校的老师或才艺老师来完成。其实,正确的观念应该是:


    启发儿童的音乐潜能从“听”开始


          儿童期或更早的低幼期的音乐教育,其主要目的并不是音乐技术的获得,而是以“启发儿童的音乐潜能”与“培养儿童的音乐基本能力”为主。“音乐技术”指的是对乐理的认知及乐器弹奏的技巧,学习的适当时机是在学龄期(指六足岁以后);而学龄前的儿童(指六足岁以前),音乐学习活动则应根据幼儿的生理发展,着重于“听”音乐的活动,并配上一些创造性的肢体律动。


          因此,“听”应该成为幼儿音乐教育过程中的第一步,且是最重要的一点!“听”音乐的教育做得好,在往后学音乐的过程里,孩子、老师、家长都会轻松许多,也较容易踏上成功之途!


          回想一下我们学习语言的过程:幼儿四周充满了说话的人(幼儿在听)→幼儿开始学说话(幼儿在说)→开始阅读(幼儿在读)→会读之后开始写(幼儿在写);如此听→说→读→写的过程,就是人类学习语言的过程,音乐的学习过程也是如此。


    最好的场地就是家


       “家庭是一生中最重要的学习场所,家长是子女一生中最重要的老师。”幼儿期的音乐教育,随时都可以开始,而且最好的老师就是父母!最好的场地就是“家”!想想看:总不能从孩子出生后,就抱着他四处上课吧?浪费掉的交通时间与金钱,足够让您陪他聆听上百首的音乐呢!所以别推卸责任,别说:我没有音乐细胞,所以我没办法“教”孩子音乐。这样的观念,是有待修正的。


          我有一位开设专业音响器材公司的好友,常常带孩子到音响器材公司。孩子“彬彬”在公司里,从小就能熟练地操作音响开关,生活中也因此环绕着音乐。五岁时,彬彬来上我们的音乐班,初期表现平平,经过大约两年的课程训练,对音乐的喜好、能力,便渐渐显露出来。他从小学二年级开始学钢琴,每天自发地练琴一小时以上,还告诉家人:每天没有弹琴,就无法做其他的事情。


          看着他陶醉在钢琴乐声中,回想他的成长历程,我对他的音乐基础教育固然功不可没,他从小所处的“音乐环境”对他的熏陶更是起到了重要的作用。想到许多的父母,错过随手可得的教育方式(听音乐),一心只想着等到四五岁后,送孩子去学钢琴、小提琴,这对孩子来说,是既不经济又残忍的教育方式,很容易使孩子产生学习上的障碍甚至半途而废!





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