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    幼儿园中班语言活动――亲亲绿色

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    发表于 2018-12-10 16:53:23 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            目标
      1.理解故事内容,了解大家喜欢绿色的原因。
      2.能用比较完整的语句表达对绿色的喜爱之情。
      准备
      1.图片
      2.故事磁带。
      3.绿色的透明玻璃纸。
      过程
      1.听听“绿色”故事。
      ――结合图片,倾听故事一遍。
      ――故事的题目是什么?绿色为什么不高兴?
      ――山羊公公、兔姐姐、长颈鹿和小朋友对绿色说了什么?绿色听了有什么感觉?它是怎么说的?
      2.亲亲绿色。
      ――你喜欢绿色吗?如果让你对绿色说话,你会说什么呢?
      ――启发幼儿对绿色说句话。如:我喜欢绿色,因为你是树叶宝宝的颜色等。
      3.看看绿色世界。
      ――幼儿透过绿色的透明玻璃纸看看周围变成什么颜色了。
      ――引导幼儿说说:绿色的大树,绿色的幼儿园,绿色的你、我、他等。
      建议
      1.可将故事中的角色木偶及故事录音投放到区角活动中,让幼儿学讲故事中的对话。
      2.引发幼儿回家向父母询问:你喜欢绿色吗?为什么?视情况可引导幼儿进行再交流。
      附:亲亲绿色
      红色、黄色、蓝色、绿色是好朋友,他们常常把别人打扮得漂漂亮亮的。
      秋天到了,绿宝宝有点不高兴:“树叶喜欢黄宝宝,苹果喜欢红宝宝,天空喜欢蓝宝宝,一到秋天,大家不喜欢我了。”小木偶听见了,拉住绿宝宝的手:“不,大家都喜欢你,不信,我带你去找找看。”
      走呀走,他们遇见了山羊公公,绿宝宝问:“山羊公公,你喜欢我吗?”
      山羊公公咩咩叫:“喜欢!喜欢!我最爱吃绿绿的菜了。”走呀走,他们遇见了兔姐姐,绿宝宝问:“兔姐姐,你喜欢我吗?”兔姐姐蹦蹦跳:“喜欢!喜欢!我最爱闻青青的草了!”走呀走,他们遇见了长颈鹿,绿宝宝问:“长颈鹿哥哥,你喜欢我吗?”长颈鹿点点头:“喜欢!喜欢!我最爱听绿树叶沙沙的声音。”
      走呀走,遇见了小朋友,绿宝宝问:“小朋友,你喜欢我吗?”小朋友亲亲他:“喜欢,喜欢!我最爱看绿绿的颜色,它让我的眼睛明又亮!”
      绿宝宝知道大家都喜欢自己,高兴地说:“谢谢你!小木偶!” (解凌/文)



              关键词:中班语言活动教案颜色
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