社会活动：大手牵小手

                                             
活动目标
1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。
2、以热情大方的小主任态度带领弟弟妹妹参观幼儿园，并会作简单介绍。
活动准备
与小班教师约定好参观时间。
活动过程
一、讨论怎样做哥哥姐姐。
――我们长大了，应该怎样去帮助弟弟妹妹呢？
――我们能够为弟弟妹妹做些什么呢？（带他们参观幼儿园，哄他们不要哭闹，帮他们穿衣，领他们散步等）
二、讨论遇到困难怎么办。
――弟弟妹妹哭闹了怎么办？
――弟弟妹妹不听话跑开了怎么办？
――弟弟妹妹都争着要玩同一个玩具怎么办？
三、实践活动。
――我是小向导。带领弟弟妹妹到幼儿园的医务室、厨房、园长室、财务室等地参观，引导他们辨认相应的标记，学习向工作人员问好。
――“放电影”。回到小班活动室中，帮助弟弟妹妹一同回忆刚才去过的地方，以及相关工作人员的称呼。
――我画你看。在音乐声中，哥哥姐姐带领弟弟妹妹画看到过的地方或人，并把它贴在展板上。