蕊蕊笑了

                                             开学了，我们班来了一位新小朋友，她的名字叫蕊蕊。他的性格极其内向，不善于和同伴交往，整天默默地坐在角落里用恐慌的眼神盯着老师，如果老师一离开了他的视线，他便会淅沥哗啦哭个没完。
面对这样一个孩子，我该如何是好呢？
又到了发小奖章的日子了。我看着小朋友们争着要小奖章的样子，一个好主意由然而生，我要试试通过小奖章的威力，来发动孩子们的力量。于是我在班里搞了这样一个活动“帮助蕊蕊笑起来”，要求孩子想各种办法，使蕊蕊笑起来，谁能使蕊蕊笑起来就能得到一朵小奖章。
没想到这个办法果然真灵，孩子们和她一起讲故事，一起玩玩具，操场上再也不会看到蕊蕊孤单的身影了，有时还能听到她爽朗的笑声呢！同时，通过这次活动也增进了孩子们之间的友谊，体验了分享的快乐。
蕊蕊笑了，最开心的就是我了，因为我有这样一群善良可爱的孩子。同时，我也深刻的明白了这样一个道理：
有时候，同伴的魅力远远超过老师的说教。


          关键词：发挥孩子的作用