活动设计：“小猴的新玩具”（小班）

活动目标：
          1.幼儿能分辨细微差异
          2.幼儿按要求找出物品并进行分类
          3.发展幼儿的观察能力
活动准备：
          教具：绿边大卡片6张
          幼儿材料：游戏图，卡片。
活动流程：
          引入活动――小猴的新玩具――游戏“送玩具回家”
活动过程：
          （一）引入活动：小猴今天过生日，朋友们送来许多礼物。
          （二）过程：
          1.看看朋友们送来了什么礼物？ (教师边出示大卡片幼儿边说卡片内容)
          2.小鸡和小狗都送汽车，这两辆汽车一样吗? (幼儿仔细观察卡片找出相同点和不同点)
          3.小猫和小兔都送皮球,两个皮球长得一样吗?( 幼儿仔细观察卡片找出相同点和不同点)
          4.小马和小羊都送积木,看看积木是一样的吗? ( 幼儿仔细观察卡片找出相同点和不同点)
          5.游戏：“看谁找得快”（教师任意出示一张大卡片,幼儿能从自己的小卡片中找出和大卡片一模一样的小。）
          （三）结束：
          1.小猴收到好朋友的礼物可高兴了，它要把朋友们送的礼物收起来，你们帮助它愿意吗？
          2.游戏“送玩具回家”：幼儿观察游戏图上的每组物品，然后从卡片中分别找出与游戏图上每组物品一样的卡片,摆放在游戏图相应的空白处。教师进行巡视并指导。
评价：
          教师在活动中教学思路清晰,层次清楚,教学形式符合小班幼儿的年龄特点，调动了幼儿的学习的愿望。本次活动幼儿能够积极参与，学习专注，兴趣高。在活动中幼儿思维活跃，较认真地观察图片，并做出正确的判断。活动目标达到。希望教师在以后的活动中进一步培养幼儿摆放图片的规则，让幼儿多说，培养幼儿的口语表达能力。